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Abstract
본 연구는 인성교육진흥법 발효와 함께 유아교육현장의 중요한 문제로 대두된 유아인성교육의 의미, 요소, 역사, 법과의 관련성을 살펴보았다. 선행연구를 통해 인성교육의 정의를 살펴보고, 인성교육진흥법과 유아인성교육의 관련성을 고찰하였으며, 교육현장의 인성교육 문제점을 살펴보았다. 인성교육의 의미에 비추어 생애초기 유아인성교육의 중요성을 논의하였으며,...
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