A Contribuição do Conhecimento Didático Crítico Frente às Dificuldades de Aprendizagem no Ciclo da Alfabetização

Abstract

Gabriella Oliveira de Araujo Graduanda de Pedagogia pela Universidade de Gurupi/TO – UNIRG Dálcio Rosário Alves Mestre em Educação Políticas Públicas e Gestão Educacional PPGE – UNB Técnico Pedagógico da Gerência da Educação Profissional – SEDUCTO Especialista Inspeção Escolar – FERLAGOS Especialista em Orientação Educacional – FAFIMA – MG Especialista em Supervisão Escolar – FIJ Especialista em Pedagogia Empresarial – FIJ Membro do Grupo de Pesquisa em Materialismo Histórico-dialético Consciência Membro do Programa de Extensão da UnB Pós-Populares