ULOGA I ZNAČAJ VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji Pub Date : 2023-08-15 DOI:10.59519/mper5008

Edin Mujkanović, Mersiha Šahinbegovi

{"title":"ULOGA I ZNAČAJ VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU","authors":"Edin Mujkanović, Mersiha Šahinbegovi","doi":"10.59519/mper5008","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"U radu su predstavljene vannastavne aktivnosti učenika u svim osnovnim i srednjim školama Kantona Sarajevo. Autori iznose podatke o nazivima aktivnosti, broju učenika koji su uključeni u ovaj vid odgojno-obrazovnog rada s posebnim osvrtom na uključenost učenika s teškoćama u razvoju. Cilj rada je prezentirati ulogu i značaj vannastavnih aktivnosti za učenike kao pozitivan i dobar primjer provođenja slobodnog vremena, koje, pritom, trebaju biti dostupne i prilagođene potrebama i interesovanjima svakog djeteta u našim školama. Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo u tom smislu pravi iskorak. Donošenjem dokumenta Opća metodologija o registraciji vannastavnih i posebnih programa ciljano i sistemski djeluje, prilagođavajući vannastvne aktivnosti podjednako svim učenicima. U zaključnim razmatranjima autori ističu kako vannastavne aktivnosti u školama nisu u dovoljnoj mjeri dostupne učenicima s teškoćama u razvoju. U skladu s time preporučuju i adekvatna rješenja za njihovo uključivanje u sve vannastavne aktivnosti shodno djetetovim mogućnostima.","PeriodicalId":170318,"journal":{"name":"Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji","volume":"114 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59519/mper5008","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

U radu su predstavljene vannastavne aktivnosti učenika u svim osnovnim i srednjim školama Kantona Sarajevo. Autori iznose podatke o nazivima aktivnosti, broju učenika koji su uključeni u ovaj vid odgojno-obrazovnog rada s posebnim osvrtom na uključenost učenika s teškoćama u razvoju. Cilj rada je prezentirati ulogu i značaj vannastavnih aktivnosti za učenike kao pozitivan i dobar primjer provođenja slobodnog vremena, koje, pritom, trebaju biti dostupne i prilagođene potrebama i interesovanjima svakog djeteta u našim školama. Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo u tom smislu pravi iskorak. Donošenjem dokumenta Opća metodologija o registraciji vannastavnih i posebnih programa ciljano i sistemski djeluje, prilagođavajući vannastvne aktivnosti podjednako svim učenicima. U zaključnim razmatranjima autori ističu kako vannastavne aktivnosti u školama nisu u dovoljnoj mjeri dostupne učenicima s teškoćama u razvoju. U skladu s time preporučuju i adekvatna rješenja za njihovo uključivanje u sve vannastavne aktivnosti shodno djetetovim mogućnostima.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

该丛书介绍了萨拉热窝州所有中小学学生目前开展的活动。作者提供了有关活动名称、参与这方面教育和教育过程的学生人数等信息，并特别关注发育困难学生的参与情况。理事会的目的是介绍小学生教育活动的作用和特点，将其作为自由时间的一个积极和良好的范例，然而，自由时间必须是可以利用的，并适应我们学校中每个孩子的需求和兴趣。萨拉热窝州大学前教育发展研究所是这方面的真正先驱。通过采用 "Opća metodologija o registracije vannastavnih i posebnih programu "文件，它以有针对性和系统化的方式开展工作，使课程活动适应所有学生的需求。U skladu s time preporučuju i adekvatna rješenja za ich uključivanje u sve vannastavne aktivnosti shodno djetovim mogućnostima.

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji

自引率

0.00%

发文量