{"title":"LANDSCAPE ALGORITHMS AS ACTIVITY ALGORITHMS","authors":"Виктория Александровна Золотарева","doi":"10.37539/230529.2023.47.43.004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье раскрывается возможность адаптации обучающихся к новому образовательному стандарту при построении методологической основы образовательного процесса с учетом введения новых ФГОС, в которых наряду с предметными результатами, ключевыми становятся понятия метапредметных связей и функциональной грамотности.\n The article reveals the possibility of adapting students to the new educational standard when building the methodological basis of the educational process, taking into account the introduction of new Federal State Educational Standards, in which, along with subject results, the concepts of meta-subject relations and functional literacy become key.","PeriodicalId":140621,"journal":{"name":"Проблемы управления качеством образования: сборник статей XLVI Международной научной конференции (Вологда, Май 2023)","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Проблемы управления качеством образования: сборник статей XLVI Международной научной конференции (Вологда, Май 2023)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37539/230529.2023.47.43.004","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
В статье раскрывается возможность адаптации обучающихся к новому образовательному стандарту при построении методологической основы образовательного процесса с учетом введения новых ФГОС, в которых наряду с предметными результатами, ключевыми становятся понятия метапредметных связей и функциональной грамотности.
The article reveals the possibility of adapting students to the new educational standard when building the methodological basis of the educational process, taking into account the introduction of new Federal State Educational Standards, in which, along with subject results, the concepts of meta-subject relations and functional literacy become key.