Pendidikan Karakter : Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Nubuwwah Pada Siswa di Aqobah International School Jombang

Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-10-20 DOI:10.18860/mjpai.v1i2.1321

Nur Laila Zhulaikah

{"title":"Pendidikan Karakter : Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Nubuwwah Pada Siswa di Aqobah International School Jombang","authors":"Nur Laila Zhulaikah","doi":"10.18860/mjpai.v1i2.1321","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRACT \nCharacter can be interpreted as innate, heart, soul, personality, character, behavior, personality, nature, character, temperament, and character. For the discussion of the term character in Islam, it is related to the characteristics of the Prophet Muhammad SAW the uswatun hasanah, among the noble characteristics of the Prophet Muhammad are the characteristics of Shiddiq, amanah, fathonah, and tabligh. Teachers as educators are also expected to have the right strategy in shaping the character of students. This study aims to: (1) find out the description of the Nubuwwah Character as a teacher strategy in character building for students at Aqobah International School Jombang (2) find out the supporting and inhibiting factors in the implementation of the Nubuwwah Character formation strategy (3) find out the implications of the teacher's strategy in the formation of Nubuwwah Character in students at Aqobah International School Jombang The approach used in this research is a qualitative approach and the type of descriptive research. Primary data sources were taken from teachers at Aqobah International School Jombang, principals, teachers in the curriculum field, class X students. Data collection techniques in this study were based on interviews, observation and documentation. The data analysis technique uses the theory of Miles and Huberman. The results of this study indicate that: (1) the strategies used by teachers both in the field of subjects and in the field of curriculum a. Using appropriate learning media, b. Using exemplary methods, c. Training students' discipline during learning, d. Using school specialization/extracurricular methods, 5) Establishing open relationships (2) Nubuwwah character reflected in the learning process, namely Siddiq: Contribution spirit, honest in work, Amanah: Responsible for assignments or assignments, on time, Fathonah: Able to digest material (responsive), Tabligh: Communicative, helping friends, (3) Supporting factors of the application of teacher strategies in shaping the character of Nubuwwah in students include easy access to technology, teacher resources, system management at Aqobah International School Jombang, while the inhibiting factors include: come from the students themselves and the technical problems in implementing the strategy. \nKeywords: Strategy; Teacher; Nubuwwah Character \n \nABSTRAK \nGuru sebagai pendidik sekaligus diharapkan memiliki strategi yang tepat dalam membentuk karakter kepada siswa.Untuk bahasan istilah karakter dalam agama Islam dihubungkan kepada sifat-sifat Rasulullah Muhammad SAW sang uswatun hasanah , diantara sifat atau karakter mulia Rasulullah SAW adalah sifat Shiddiq, Amanah, Fathonah, Dan Tabligh. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui strategi guru dalam pembentukan karakter Nubuwwah pada siswa di Aqobah International School Jombang (2) mengetahui implikasi dari strategi guru dalam pembentukan Karakter Nubuwwah pada siswa di Aqobah International School Jombang (3) mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan strategi pembentukan karakter Nubuwwah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berdasarkan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori dari Miles and Huberman. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa : (1) strategi yang dilakukan guru baik di bidang mata pelajaran maupun bidang kurikulum a. menggunakan media pembelajaran yang tepat, b.menggunakan keteladanan, c.melatih kedisiplinan siswa saat pembelajaran, d. menggunakan spesialisasi/ ekstrakurikuler sekolah, 5)Menjalin hubungan yang terbuka (2) Karakter Nubuwwah yang tercermin dari proses pembelajaran yakni Siddiq : Semangat kontribusi, jujur dalam berkarya, Amanah: Bertanggung jawab atas assignment atau tugas yang diberikan,tepat waktu Fathonah : Mampu mencerna materi (responsif), Tabligh : Komunikatif, saling membantu teman , (3) Faktor pendukung dari penerapan strategi guru dalam pembentukan karakter Nubuwwah pada siswa diantaranya kemudahan akses teknologi, sumber daya guru , manajemen sistem di Aqobah International School Jombang, sedangkan faktor penghambat diantaranya adalah berasal dari siswa itu sendiri dan masalah-masalah teknis dalam menerapkan strategi tersebut. \nKata-Kata Kunci: Strategi , Guru , Karakter Nubuwwah","PeriodicalId":258300,"journal":{"name":"Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18860/mjpai.v1i2.1321","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

ABSTRACT Character can be interpreted as innate, heart, soul, personality, character, behavior, personality, nature, character, temperament, and character. For the discussion of the term character in Islam, it is related to the characteristics of the Prophet Muhammad SAW the uswatun hasanah, among the noble characteristics of the Prophet Muhammad are the characteristics of Shiddiq, amanah, fathonah, and tabligh. Teachers as educators are also expected to have the right strategy in shaping the character of students. This study aims to: (1) find out the description of the Nubuwwah Character as a teacher strategy in character building for students at Aqobah International School Jombang (2) find out the supporting and inhibiting factors in the implementation of the Nubuwwah Character formation strategy (3) find out the implications of the teacher's strategy in the formation of Nubuwwah Character in students at Aqobah International School Jombang The approach used in this research is a qualitative approach and the type of descriptive research. Primary data sources were taken from teachers at Aqobah International School Jombang, principals, teachers in the curriculum field, class X students. Data collection techniques in this study were based on interviews, observation and documentation. The data analysis technique uses the theory of Miles and Huberman. The results of this study indicate that: (1) the strategies used by teachers both in the field of subjects and in the field of curriculum a. Using appropriate learning media, b. Using exemplary methods, c. Training students' discipline during learning, d. Using school specialization/extracurricular methods, 5) Establishing open relationships (2) Nubuwwah character reflected in the learning process, namely Siddiq: Contribution spirit, honest in work, Amanah: Responsible for assignments or assignments, on time, Fathonah: Able to digest material (responsive), Tabligh: Communicative, helping friends, (3) Supporting factors of the application of teacher strategies in shaping the character of Nubuwwah in students include easy access to technology, teacher resources, system management at Aqobah International School Jombang, while the inhibiting factors include: come from the students themselves and the technical problems in implementing the strategy. Keywords: Strategy; Teacher; Nubuwwah Character ABSTRAK Guru sebagai pendidik sekaligus diharapkan memiliki strategi yang tepat dalam membentuk karakter kepada siswa.Untuk bahasan istilah karakter dalam agama Islam dihubungkan kepada sifat-sifat Rasulullah Muhammad SAW sang uswatun hasanah , diantara sifat atau karakter mulia Rasulullah SAW adalah sifat Shiddiq, Amanah, Fathonah, Dan Tabligh. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui strategi guru dalam pembentukan karakter Nubuwwah pada siswa di Aqobah International School Jombang (2) mengetahui implikasi dari strategi guru dalam pembentukan Karakter Nubuwwah pada siswa di Aqobah International School Jombang (3) mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan strategi pembentukan karakter Nubuwwah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berdasarkan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori dari Miles and Huberman. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa : (1) strategi yang dilakukan guru baik di bidang mata pelajaran maupun bidang kurikulum a. menggunakan media pembelajaran yang tepat, b.menggunakan keteladanan, c.melatih kedisiplinan siswa saat pembelajaran, d. menggunakan spesialisasi/ ekstrakurikuler sekolah, 5)Menjalin hubungan yang terbuka (2) Karakter Nubuwwah yang tercermin dari proses pembelajaran yakni Siddiq : Semangat kontribusi, jujur dalam berkarya, Amanah: Bertanggung jawab atas assignment atau tugas yang diberikan,tepat waktu Fathonah : Mampu mencerna materi (responsif), Tabligh : Komunikatif, saling membantu teman , (3) Faktor pendukung dari penerapan strategi guru dalam pembentukan karakter Nubuwwah pada siswa diantaranya kemudahan akses teknologi, sumber daya guru , manajemen sistem di Aqobah International School Jombang, sedangkan faktor penghambat diantaranya adalah berasal dari siswa itu sendiri dan masalah-masalah teknis dalam menerapkan strategi tersebut. Kata-Kata Kunci: Strategi , Guru , Karakter Nubuwwah

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

性格:性格塑造的老师策略教育Nubuwwah Aqobah国际学校的学生,形似

性格可以解释为先天、心灵、灵魂、人格、性格、行为、性格、天性、性格、气质、性格。对于伊斯兰教中“品格”一词的讨论，它与先知穆罕默德的特征(SAW the uswatun hasanah)有关，先知穆罕默德的高贵特征包括Shiddiq、amanah、fathonah和tabigh的特征。教师作为教育者，也应该有正确的策略来塑造学生的性格。本研究旨在:(1)找出Nubuwwah Character作为一种教师策略在Aqobah International School Jombang学生性格塑造中的描述(2)找出Nubuwwah Character形成策略实施中的支持因素和抑制因素(3)找出教师策略在Aqobah International School Jombang学生Nubuwwah Character形成中的影响。本研究使用的方法是定性方法和类型描述性研究。主要数据来源来自中邦Aqobah国际学校的教师、校长、课程领域的教师、X班学生。本研究的数据收集技术基于访谈、观察和文献。数据分析技术采用了Miles和Huberman的理论。研究结果表明:(1)教师在学科领域和课程领域使用的策略a.使用合适的学习媒介，b.使用示范性方法，c.在学习过程中训练学生的纪律性，d.使用学校专业/课外方法，5)建立开放的关系(2)在学习过程中体现的努布瓦人格，即Siddiq:贡献精神、诚实工作、Amanah;对作业或作业负责，按时完成;Fathonah:能消化材料(反应迅速);Tabligh:善于交际，帮助朋友;(3)在Aqobah International School Jombang，教师策略在学生中塑造Nubuwwah性格的支持因素包括技术的易得性、教师资源、系统管理，而抑制因素包括:来自学生自身和实施策略时的技术问题。关键词:战略;老师;[摘要]大师sebagai pendididik sekaligus diharapkan memiliki strategi yang tepat dalam membentuk karakter kepaada siswa。Untuk bahasan istilah karakter dalam agama Islam dihubungkan kepada sitat -sifat rasullah Muhammad SAW sang uswatun hasanah, diantara sitat atau karakter mulia Rasulullah SAW adalah sitat Shiddiq, Amanah, Fathonah, Dan Tabligh。Penelitian ini bertujuan untuk:(1) mengetahui strategi guru dalam pembentukan karakter Nubuwwah pada siswa di Aqobah International School jangbang (2) mengetahui implikasi dari strategi guru dalam pembentukan karakter Nubuwwah pada siswa di Aqobah International School jangbang (3) mengetahui factor - factor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan strategi pembentukan karakter Nubuwwah。Penelitian在孟古纳坎方法定性分析中的应用;Penelitian在Penelitian分析中的应用。观测和文献资料显示，日本的人口普查数据显示，中国的人口普查数据显示，中国的人口普查数据。Teknik分析数据menggunakan teori dari Miles和Huberman。Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa:(1) strategi yang dilakukan guru baik di bidang mata pelajaran maupun bidang kurikulum a. menggunakan media penbelajaran yang tepat, b.menggunakan keteladanan, c.melatih kedisplinan siswa saat penbelajan, d. menggunakan special isisasi / ekstrakurikuler sekolah, 5)Menjalin hubungan yang terbuka (2) Karakter Nubuwwah yang tercermin dari proses penbelajan yakni Siddiq: Semangat kontribusi, jujur dalam berkarya, Amanah;Bertanggung jawab的任务是:对Mampu的管理资料(响应)，表1:Komunikatif，销售人员，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，(3)，Kata-Kata Kunci:战略家，导师，Karakter Nubuwwah

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam

自引率

0.00%

发文量