Restaurando Conocimientos Indígenas

Abstract

Basándose en una gama de fuentes geográficamente diversas, este ensayo tiene como objetivo, en primer lugar, proporcionar una descripción contextualizada de qué es la colonización lingüística y cómo ha dado forma a las relaciones de poder en las áreas que fueron sometidas a ella. Luego explorará cómo el eurocentrismo ha impactado el lenguaje y las formas de conocimiento indígenas, proporcionará diferentes perspectivas desde una mirada intercultural y, finalmente, detallará los esfuerzos que se están realizando en diferentes rincones del mundo para restaurar los idiomas y los conocimientos indígenas dentro de comunidades específicas. A partir de estos esfuerzos, este artículo termina analizando sus posibles implicaciones tanto en la teoría como en la práctica en contextos educativos, focalizándose particularmente en Chile.