Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi E-Modul Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII

Abstract

Kondisi saat ini proses pembelajaran pada tiap-tiap daerah berbeda dilihat melalui tingkat penyebaran virus covid 19, beradasarkan aturan pemerintah, sekolah yang ingin melaksanakan pembelajaran tatap muka harus memenuhi beberapa syarat. Salah satu dampak yang dimunculkan dalam tatap muka 50% siswa ialah kurang efektifnya waktu pembelajaran disekolah. Oleh karena itu perlu adanya media pembelajaran berbasis aplikasi e-modul untuk mempermudah siswa belajar secara mandiri dan menumbuhkan minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis aplikasi e-modul mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti Kelas VII. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Resecarch dan Development) dengan  model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation).  Penelitian ini dibatasi sampai tahap implementasi uji kelayakan validasi materi dan validasi media yang diukur menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi e-modul pendidikan agama Islam dan budi pekerti berdasarkan uji kelayakan ahli materi memperoleh presentase 87% lalu selanjutnya uji kelayakan ahli media memperoleh presentase 83%. dari hasil uji kelayakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran di SMPN 1 Karawang Timur.