{"title":"دور نمط القیادة الإبداعیة فی تحقیق أبعاد الأمن الفکری لدى معلمات ریاض الأطفال","authors":"سماح رمضان مصطفي خميس","doi":"10.21608/jfkgp.2020.27606.1007","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"الأنظمة التربوية والمعارف تتغير وتتطور حتى تتواکب مع متغيرات العصر بکل ما يحمله من قيم وأفکار قد تتفق أو تتنافى مع المجتمع المصري وتستطيع أن تؤثر في الآخرين وتتأثر بهم ، ومن هنا يبرز دور القيادة الإبداعية فى الروضة متمثلة فى ( مدير الروضة إن وجد – وکيلة الروضة – المعلمة الأولى ) فى وقاية المعلمات من الإنحراف الفکرى عن مسارات أمن الوطن والمجتمع،وتقبل وجهات النظر والحوار وتعلم مواجهة الصراع والحوار المتکافىء والتى تنبثق من التغيرات الفکرية والثقافية المتسارعة بفعل الإنفتاح غير الرشيد على الثقافات الأخرى والتى تنعکس بدورها على أفکارهم ومعتقداتهم، وبالتالى سوف تتنقل بشکل مباشر إلى أطفال الروضة وتسهم فى التشکيل الفکرى والسلوکى والوجدانى والأخلاقى لهم ، مما يدل على خطورة قضية البحث ،ولتحقيق ذلک سعى البحث إلى التعرف على الإطار المفاهيمى لنمط القيادة الابداعية فى رياض الأطفال، وأيضا الأمن الفکرى بأبعاده وسبل تحقيقة خاصة فى رياض الأطفال من خلال الدور التربوى للمعلمة التى تعد عصب العملية التعليمية فى الروضة وقد استخدم البحث المنهج الوصفى للوقوف على أراء المعلمات من خلال استبانة موجهه لهم وصولا إلى وضع تصور مقترح يسهم فى تحقيق أبعاد الأمن الفکرى لدى معلمات رياض الأطفال.","PeriodicalId":104028,"journal":{"name":"مجلة کلیة ریاض الأطفال ببورسعید","volume":"118 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلیة ریاض الأطفال ببورسعید","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jfkgp.2020.27606.1007","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
الأنظمة التربوية والمعارف تتغير وتتطور حتى تتواکب مع متغيرات العصر بکل ما يحمله من قيم وأفکار قد تتفق أو تتنافى مع المجتمع المصري وتستطيع أن تؤثر في الآخرين وتتأثر بهم ، ومن هنا يبرز دور القيادة الإبداعية فى الروضة متمثلة فى ( مدير الروضة إن وجد – وکيلة الروضة – المعلمة الأولى ) فى وقاية المعلمات من الإنحراف الفکرى عن مسارات أمن الوطن والمجتمع،وتقبل وجهات النظر والحوار وتعلم مواجهة الصراع والحوار المتکافىء والتى تنبثق من التغيرات الفکرية والثقافية المتسارعة بفعل الإنفتاح غير الرشيد على الثقافات الأخرى والتى تنعکس بدورها على أفکارهم ومعتقداتهم، وبالتالى سوف تتنقل بشکل مباشر إلى أطفال الروضة وتسهم فى التشکيل الفکرى والسلوکى والوجدانى والأخلاقى لهم ، مما يدل على خطورة قضية البحث ،ولتحقيق ذلک سعى البحث إلى التعرف على الإطار المفاهيمى لنمط القيادة الابداعية فى رياض الأطفال، وأيضا الأمن الفکرى بأبعاده وسبل تحقيقة خاصة فى رياض الأطفال من خلال الدور التربوى للمعلمة التى تعد عصب العملية التعليمية فى الروضة وقد استخدم البحث المنهج الوصفى للوقوف على أراء المعلمات من خلال استبانة موجهه لهم وصولا إلى وضع تصور مقترح يسهم فى تحقيق أبعاد الأمن الفکرى لدى معلمات رياض الأطفال.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
