معوقات اعداد الروضة الذکیة ( دراسة حالة بمحافظة بورسعید )

سارة أحمد فرحات, سعدیة یوسف الشرقاوی, جیهان لطفی محمد
{"title":"معوقات اعداد الروضة الذکیة ( دراسة حالة بمحافظة بورسعید )","authors":"سارة أحمد فرحات, سعدیة یوسف الشرقاوی, جیهان لطفی محمد","doi":"10.21608/jfkgp.2020.28641.1014","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تهدف الدراسة الحالیة إلى معرفة المعوقات التی تحول دون اعداد الروضة الذکیة بمحافظة بورسعید من خلال إعداد استبانة تتکون من محورین الأول (معوقات الروضة الذکیة، المقترحات التی تساهم فی معالجة تلک المعوقات). وقد تکونت عینة الدراسة الحالی من (150) من الخبراء فی مجال تربیة الطفل، للعام الجامعی 2019 / 2020م، واستخدمت الباحثة استبانة لمحورین المعوقات والمقترحات(إعداد/ الباحثة). وأشارت نتائج الدراسة الحالی إلی أهمیة التغلب علی المعوقات التی تحول دون اعداد الروضة الذکیة والاستفادة من المقترحات لتفعیل الروضة الذکیة.Abstract* The current research aims to know the obstacles that prevent the preparation of the smart kindergarten in Port Said Governorate by preparing a questionnaire consisting of the first two axes (the obstacles of the smart kindergarten, the proposals that contribute to addressing these obstacles). The current research sample consisted of (150) of the first mentors and educators with at least ten years of experience, for the academic year 2019/2020, and the researcher used a questionnaire for the two axes of obstacles and proposals (prepared / researcher).","PeriodicalId":104028,"journal":{"name":"مجلة کلیة ریاض الأطفال ببورسعید","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلیة ریاض الأطفال ببورسعید","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jfkgp.2020.28641.1014","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

تهدف الدراسة الحالیة إلى معرفة المعوقات التی تحول دون اعداد الروضة الذکیة بمحافظة بورسعید من خلال إعداد استبانة تتکون من محورین الأول (معوقات الروضة الذکیة، المقترحات التی تساهم فی معالجة تلک المعوقات). وقد تکونت عینة الدراسة الحالی من (150) من الخبراء فی مجال تربیة الطفل، للعام الجامعی 2019 / 2020م، واستخدمت الباحثة استبانة لمحورین المعوقات والمقترحات(إعداد/ الباحثة). وأشارت نتائج الدراسة الحالی إلی أهمیة التغلب علی المعوقات التی تحول دون اعداد الروضة الذکیة والاستفادة من المقترحات لتفعیل الروضة الذکیة.Abstract* The current research aims to know the obstacles that prevent the preparation of the smart kindergarten in Port Said Governorate by preparing a questionnaire consisting of the first two axes (the obstacles of the smart kindergarten, the proposals that contribute to addressing these obstacles). The current research sample consisted of (150) of the first mentors and educators with at least ten years of experience, for the academic year 2019/2020, and the researcher used a questionnaire for the two axes of obstacles and proposals (prepared / researcher).
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
在(((())学习学习的障碍
تهدف الدراسة الحالیة إلى معرفة المعوقات التی تحول دون اعداد الروضة الذکیة بمحافظة بورسعید من خلالإعداد استبانة تکون من محورین الأول (معوقات الروضة الذکیة، المقترحات التی تساهم فی معالجة تلک المعوقات).وقد تکونت عینة الدراسة الحالی من (150) من الخبراء فی مجال تربیة الطفل، للعام الجامعی 2019 / 2020م، واستخدمت الباحثة استبانة لمحورین المعوقات والمقترحات(إعداد/ الباحثة).وأشارت نتائج الدراسة الحالی إلی أهمیة التغلب علی المعوقات التی تحول دون اعداد الروضة الذکیة والاستفادة من المقترحات لتفعیل الروضة الذکیة.摘要* 本次研究旨在通过编制一份由前两轴(智能幼儿园的障碍、有助于解决这些障碍的建议)组成的调查问卷,了解阻碍塞得港省智能幼儿园筹备工作的障碍。本次研究的样本包括 2019/2020 学年的(150 名)第一导师和至少有十年经验的教育工作者,研究人员使用了针对障碍和建议这两个轴心的问卷(由研究人员编制)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
أبحاث الجزء الثانی کاملة فعالیة جلسات إرشادیة قائمة على أسالیب المواجهة فی خفض الضغوط النفسیة لدى أمهات الأطفال المعاقین عقلیاً فعالیة النمذجة الحسیة فی تنمیة بعض مهارات التفکیر البصری لدى أطفال ما قبل المدرسة المنبئین بصعوبات التعلم برنامج قائم على نموذج أوزوبل باستخدام الکتاب التفاعلی فی تحسین صعوبات التعلم الحسابیة لدى طفل الروضة دور ریاض الأطفال فی تنمیة المسئولیة الاجتماعیة لدى طفل الروضة
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1