Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbantuan ISpring Suite 6.2 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Surakarta

Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Pub Date : 2019-06-27 DOI:10.17977/UM033V2I12019P082

S. Sumargono, H. Susanto, Valency Rachmedita

{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbantuan ISpring Suite 6.2 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Surakarta","authors":"S. Sumargono, H. Susanto, Valency Rachmedita","doi":"10.17977/UM033V2I12019P082","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran sejarah nasional yang sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi. Salah satunya adalah pengembangan media pembelajaran sejarah nasioanal berbantuan iSpring Suite 6.2 untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang dipergunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research & Development (R&D) dari Thiagarajan. Prosedur langkah kerja dalam penelitian meliputi: 1) Define, 2) Design, 3) Develop, serta 4) Disseminate. Uji keefektifan produk dilakukan dengan metode eksperimen.Sekolah SMA N 1 Surakarta dipilih sebagai tempat penelitian. Sebagai kelompok eksperimen dipilih kelas XI IPS 3 dan kelas XI IPS 2 sebagai kelompok kontrol. Berdasarkan analisis hasil uji keefektifan, hasil post test kelas eksperimen (menggunakan media yang dikembangkan) hasil analisis SPSS 16 diketahui signifikan pada 0,000 rerata nilai tes hasil belajar kelas kontrol (kelompok yang dikenai power point) = 78,75 sehingga dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.","PeriodicalId":413901,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17977/UM033V2I12019P082","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran sejarah nasional yang sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi. Salah satunya adalah pengembangan media pembelajaran sejarah nasioanal berbantuan iSpring Suite 6.2 untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang dipergunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research & Development (R&D) dari Thiagarajan. Prosedur langkah kerja dalam penelitian meliputi: 1) Define, 2) Design, 3) Develop, serta 4) Disseminate. Uji keefektifan produk dilakukan dengan metode eksperimen.Sekolah SMA N 1 Surakarta dipilih sebagai tempat penelitian. Sebagai kelompok eksperimen dipilih kelas XI IPS 3 dan kelas XI IPS 2 sebagai kelompok kontrol. Berdasarkan analisis hasil uji keefektifan, hasil post test kelas eksperimen (menggunakan media yang dikembangkan) hasil analisis SPSS 16 diketahui signifikan pada 0,000 rerata nilai tes hasil belajar kelas kontrol (kelompok yang dikenai power point) = 78,75 sehingga dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

本研究的目标是与科学技术发展相关的国家历史学习媒体发展。其中之一是iSpring场景6.2辅助国家历史学习媒体发展，以提高学生的学习成绩。使用的研究方法是Thiagarajan的研究和发展(R&D)。该研究的步骤包括:1)定义，2)设计，3)脱壳，4)dis减。产品有效性测试是通过实验方法进行的。日惹n1高中被选为研究地点。根据有效测试结果的分析，后测试测试(使用发展中国家的媒体)的结果(使用发展中国家的媒体)在10000季回顾(一组受启发的力量点)= 78.75时被发现具有重大意义。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia

自引率

0.00%

发文量