ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ УРОВНЯ PRE-INTERMEDIATE СТРАТЕГИЯМ РАСПОЗНАВАНИЯ ЗНАЧЕНИЙ НЕЗНАКОМЫХ СЛОВ ПРИ ЧТЕНИИ ТЕКСТОВ

Всероссийская научно-прак. конф. профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации» Pub Date : 2022-11-26 DOI:10.36684/78-1-2022-51-56

Н.А. Булавина

{"title":"ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ УРОВНЯ PRE-INTERMEDIATE СТРАТЕГИЯМ РАСПОЗНАВАНИЯ ЗНАЧЕНИЙ НЕЗНАКОМЫХ СЛОВ ПРИ ЧТЕНИИ ТЕКСТОВ","authors":"Н.А. Булавина","doi":"10.36684/78-1-2022-51-56","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В настоящей статье рассматривается обучение студентов уровня А2-B1 стратегиям распознавания значений незнакомых слов при чтении текстов. Автор анализирует наиболее типичные проблемы обучающихся и предлагает решения для преподавателей, чтобы помочь их обучающимся приобрести вышеуказанный навык. В статье представлено несколько примеров действий преподавателя, нацеленных на решение упомянутых в настоящей статье трудностей у студентов.","PeriodicalId":436901,"journal":{"name":"Всероссийская научно-прак. конф. профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации»","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Всероссийская научно-прак. конф. профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации»","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36684/78-1-2022-51-56","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

В настоящей статье рассматривается обучение студентов уровня А2-B1 стратегиям распознавания значений незнакомых слов при чтении текстов. Автор анализирует наиболее типичные проблемы обучающихся и предлагает решения для преподавателей, чтобы помочь их обучающимся приобрести вышеуказанный навык. В статье представлено несколько примеров действий преподавателя, нацеленных на решение упомянутых в настоящей статье трудностей у студентов.

查看原文