PENERAPAN HISTORY GUIDE PROJECT BERBANTUAN MEDIA SERI PETUALANGAN JANUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) penerapan History Guide Project berbantuan media Seri Petualangan Janus; 2) peningkatkan hasil belajar; dan 3) peningkatan aktivitas siswa. Penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kualitas pembelajaran oleh guru dikelas yaitu siklus I 87,63% kategori sangat baik menjadi 94,28% pada siklus II kategori sangat baik. Hasil belajar kogntif siswa juga terjadi peningkatan yaitu siklus I dengan nilai rata-rata 80,96 menjadi 85,48 di siklus II. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan yaitu siklus I 80,83% kategori sangat baik meningkat pada siklus II dengan skor 90,83% kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa kombinasi model dan media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.