PELATIHAN PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS GENRE DAN CLIL BERMUATAN WACANA ARTEFAK BAGI GURU KELAS DI SDN-2 PANARUNG PALANGKARAYA

Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat Pub Date : 2022-12-07 DOI:10.52850/jpmupr.v9i2.7031

Dina Mardiana, Sapriline, Simpun

{"title":"PELATIHAN PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS GENRE DAN CLIL BERMUATAN WACANA ARTEFAK BAGI GURU KELAS DI SDN-2 PANARUNG PALANGKARAYA","authors":"Dina Mardiana, Sapriline, Simpun","doi":"10.52850/jpmupr.v9i2.7031","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) merupakan salah satu skim dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya (FKIP UPR). Kegiatan PPM ini dilaksanakan oleh Tim Dosen dari FKIP UPR. Kegiatan PPM berupa pelatihan dan pendampingan kepada enam orang Guru Kelas di SDN-2 Panarung Kota Palangkaraya untuk mengembangkan model pembelajaran bahasa berbasis genre teks dan CLIL bermuatan wacana artefak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Dari hasil evaluasi yang diberikan terhadap pengetahuan dan keterampilan guru sebelum diberi pelatihan dalam kegiatan PPM hanya memperoleh nilai rata-rata 65. Selanjutnya, setelah diberi pelatihan dan pendampingan dalam kegiatan PPM, perolehan nilai guru meningkat menjadi rata-rata 85,7. Dengan demikian, hasil kegiatan PPM ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru kelas di SDN-2 Panarung Kota Palangkaraya untuk mengembangkan model pembelajaran bahasa berbasis genre teks dan CLIL bermuatan wacana artefak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. \nKata kunci: pembelajaran bahasa, berbasis genre teks, CLIL, wacana artefak, sekolah dasar","PeriodicalId":106120,"journal":{"name":"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52850/jpmupr.v9i2.7031","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) merupakan salah satu skim dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya (FKIP UPR). Kegiatan PPM ini dilaksanakan oleh Tim Dosen dari FKIP UPR. Kegiatan PPM berupa pelatihan dan pendampingan kepada enam orang Guru Kelas di SDN-2 Panarung Kota Palangkaraya untuk mengembangkan model pembelajaran bahasa berbasis genre teks dan CLIL bermuatan wacana artefak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Dari hasil evaluasi yang diberikan terhadap pengetahuan dan keterampilan guru sebelum diberi pelatihan dalam kegiatan PPM hanya memperoleh nilai rata-rata 65. Selanjutnya, setelah diberi pelatihan dan pendampingan dalam kegiatan PPM, perolehan nilai guru meningkat menjadi rata-rata 85,7. Dengan demikian, hasil kegiatan PPM ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru kelas di SDN-2 Panarung Kota Palangkaraya untuk mengembangkan model pembelajaran bahasa berbasis genre teks dan CLIL bermuatan wacana artefak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Kata kunci: pembelajaran bahasa, berbasis genre teks, CLIL, wacana artefak, sekolah dasar

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

基于类型的语言学习模式开发培训，并为小学教师在SDN-2 paarung PALANGKARAYA提供内容辅助工具

社区赋权计划(mtc)是芒高大学教育学院(FKIP UPR)为社区服务的课程之一。这种PPM活动是由FKIP UPR的一个教授团队进行的。mtc活动包括在Palangkaraya SDN-2班的六名教师的培训和辅导，以开发一种基于文本类型的语言学习模式，以及一所小学的印尼语学习中包含的基于印尼语的词汇。在接受mtc活动培训之前，对教师知识和技能的评估成绩仅为65分。此外，在在mtc活动中接受培训和辅导后，教师的成绩平均上升到85.7分。因此，这种mppm活动的结果可以增加Palangkaraya SDN-2的课堂教师的知识和技能，以开发一种基于文本类型的语言学习模式，以及一所小学的印尼语学习中包含的基于印尼语的词汇词汇。关键词:语言学习，基于文本的类型，CLIL, articana，小学

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat

自引率

0.00%

发文量