{"title":"RESSOURCES ET VULNÉRABILITÉS DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE FACE AUX RISQUES NUMÉRIQUES","authors":"Mireille Tabin","doi":"10.7202/1075352AR","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Les technologies de l’information et de la communication (TIC) offrent de nombreuses possibilites de participation sociale. Cependant, elles exposent les personnes qui les utilisent a des risques (p. ex., le harcelement en ligne, les abus financiers). Cette etude vise a evaluer les ressources et les vulnerabilites d’adultes presentant une deficience intellectuelle (DI) face aux risques lies a l’utilisation des TIC. Des entretiens structures avec 51 adultes presentant une DI ont ete realises. Les resultats de l’analyse thematique du contenu montrent que la plupart des participants connaissent des strategies autodeterminees pour gerer ces risques. Ces resultats soulignent l’interet d’une vision positive de la prise de risque pour ameliorer la participation sociale en ligne et hors ligne de ce public.","PeriodicalId":191540,"journal":{"name":"Revue francophone de la déficience intellectuelle","volume":"606 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revue francophone de la déficience intellectuelle","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7202/1075352AR","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Les technologies de l’information et de la communication (TIC) offrent de nombreuses possibilites de participation sociale. Cependant, elles exposent les personnes qui les utilisent a des risques (p. ex., le harcelement en ligne, les abus financiers). Cette etude vise a evaluer les ressources et les vulnerabilites d’adultes presentant une deficience intellectuelle (DI) face aux risques lies a l’utilisation des TIC. Des entretiens structures avec 51 adultes presentant une DI ont ete realises. Les resultats de l’analyse thematique du contenu montrent que la plupart des participants connaissent des strategies autodeterminees pour gerer ces risques. Ces resultats soulignent l’interet d’une vision positive de la prise de risque pour ameliorer la participation sociale en ligne et hors ligne de ce public.