{"title":"Distorção idade-série, um estudo de caso no Alto Sertão Paraibano","authors":"Bárbara Barbosa Viana","doi":"10.36229/978-85-7042-167-8.cap14","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente trabalho tem como objetivo descrever a observação de um caso de distorção idadesérie e suas possíveis causas. O estudo ocorreu em uma escola do interior da Paraíba, escolhida por ser uma escola situada em um bairro carente e que recebe crianças de lares desestruturados e com baixo poder aquisitivo. Inicialmente foi feita uma observação sistemática e ampla de todo o espaço escolar como forma de conhecer a dinâmica do espaço estudado. Em seguida, a observação foi focada em uma criança que apresentava um comportamento inadequado, considerando sua idade. Como resultado foi identificado uma criança com distorção idade-série que apresentava um comportamento agressivo, possivelmente pela dificuldade que apresentava em relação à aprendizagem. Uma possível hipótese diagnóstica para o comportamento apresentado pela criança observada seria que a dificuldade de aprendizagem é causada por fatores extrínsecos, como por exemplo: a ausência da mãe, fome, e a própria necessidade de se impor através da violência aos outros colegas.","PeriodicalId":418934,"journal":{"name":"Educação no Século XXI - Volume 40 – Especial, Inclusiva","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educação no Século XXI - Volume 40 – Especial, Inclusiva","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36229/978-85-7042-167-8.cap14","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
O presente trabalho tem como objetivo descrever a observação de um caso de distorção idadesérie e suas possíveis causas. O estudo ocorreu em uma escola do interior da Paraíba, escolhida por ser uma escola situada em um bairro carente e que recebe crianças de lares desestruturados e com baixo poder aquisitivo. Inicialmente foi feita uma observação sistemática e ampla de todo o espaço escolar como forma de conhecer a dinâmica do espaço estudado. Em seguida, a observação foi focada em uma criança que apresentava um comportamento inadequado, considerando sua idade. Como resultado foi identificado uma criança com distorção idade-série que apresentava um comportamento agressivo, possivelmente pela dificuldade que apresentava em relação à aprendizagem. Uma possível hipótese diagnóstica para o comportamento apresentado pela criança observada seria que a dificuldade de aprendizagem é causada por fatores extrínsecos, como por exemplo: a ausência da mãe, fome, e a própria necessidade de se impor através da violência aos outros colegas.