CULTURA ESCOLAR E CONCEPÇÕES DE INFÂNCIAS: REGISTROS E DEPOIMENTOS SOBRE O TRABALHO DA PROFª. DE EDUCAÇÃO FÍSICA IVA DAMIANI (E.E.B. BARÃO DO RIO BRANCO, URUSSANGA 1955 À 1964)

Paula Possamai Bez Birolo, Marli de Oliveira Costa
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Abstract

Esse estudo trata de uma investigação aos Relatórios de Educação Física elaborados pela Professora Iva Damiani a Secretaria de Educação Estadual entre os anos de 1955 a 1964 e outros documentos elaborados pela professora e alguns depoimentos publicados em jornal sobre sua atuação como docente. O objetivo do trabalho é identificar nesses registros que concepções de infâncias eram adotadas pela professora. A metodologia utilizada foi a pesquisa documental e como categorias de análise foi necessário revistar os conceitos de infância e criança e o conceito de cultura escolar. Além dessas categorias foi preciso compreender a história da escola envolvida e a história da formação das professoras em Santa Catarina. As análises apontam que o trabalho da Professora Iva Damiani compreendia as crianças como adulto futuro, ou seja, a escola trabalhava para a preparação futura das crianças, o adulto que poderia ser.PALAVRAS CHAVE: Professora. Educação Física. Concepção de Infância. Cultura escolar.
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学校文化与童年观念:教师工作的记录与证明。伊娃·达米亚尼(E.E.B. barao DO里约热内卢BRANCO, URUSSANGA 1955 - 1964)
本研究是对伊娃·达米亚尼教授在1955年至1964年期间向国家教育部撰写的体育报告的调查,以及教师撰写的其他文件和报纸上发表的一些关于他作为教师的表现的证词。这项工作的目的是在这些记录中确定哪些童年概念是由教师采用的。使用的方法是文献研究,作为分析的类别,有必要审查儿童和儿童的概念和学校文化的概念。除了这些类别外,还需要了解所涉及的学校的历史和圣卡塔琳娜教师培训的历史。分析表明,伊娃·达米亚尼教授的工作将孩子理解为未来的成年人,也就是说,学校为孩子的未来做准备,为他们可能成为的成年人做准备。关键词:教师。上体育课。童年的概念。学校文化。
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