Perceptions des spécificités du travail et du rôle enseignant dans le secteur Lansad : diversité et convergences

Abstract

Cet article s’interesse aux discours des enseignants sur leurs experiences dans le secteur des langues pour specialistes d’autres disciplines (Lansad) afin de comprendre les facons dont ils conceptualisent leur role enseignant et les particularites et defis de leur travail. Deux etudes complementaires seront presentees : une etude qualitative sur les pratiques et representations de six enseignants Lansad dans deux universites differentes, et un questionnaire adresse aux enseignants du secteur Lansad au niveau national, qui vise a recueillir des informations sur leurs perceptions de leurs roles et de leurs domaines d’expertise. L’article cherche a mieux cerner la diversite des roles enseignants a travers un survol de la litterature ayant trait aux particularites de l’enseignement d’une langue de specialite et l’analyse des descriptions fournies par les participants de l’etude qualitative et du questionnaire.