Predictores sociodemográficos de la satisfacción con la vida en escolares de instituciones educativas públicas de la ciudad de Arequipa

Educationis Momentum
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Abstract

Este estudio pretende analizar los factores sociodemográficos que predicen la satisfacción con la vida en una muestra de escolares de la ciudad de Arequipa, siguiendo los lineamientos teóricos de la Psicología Positiva. Se evaluó a una muestra de 872 estudiantes de 4.o y 5.o de media de cinco instituciones educativas de gestión pública, de los cuales el 46.9 % son varones y el 53.1 % mujeres. Se aplicó una ficha de datos sociodemográficos, además de la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener, que fue validada para la ciudad de Arequipa, de donde proviene la muestra (Arias, Huamani, & Caycho-Rodríguez, 2018). Los datos fueron procesados mediante el modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados indican que el sexo y el colegio de procedencia tienen cierto poder predictivo sobre la satisfacción con la vida.
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阿雷基帕市公立教育机构学生生活满意度的社会人口学预测因素
本研究旨在分析预测阿雷基帕市学童生活满意度的社会人口学因素,遵循积极心理学的理论指导方针。本研究的目的是评估一项研究的结果,该研究的目的是评估一项研究的结果。o和5。o平均5所公共管理教育机构,其中46.9%为男性,53.1%为女性。除了Diener的生活满意度量表外,还应用了社会人口学数据表,该量表在样本来源的阿雷基帕市进行了验证(Arias, Huamani, & caycho - rodriguez, 2018)。采用结构方程模型对数据进行处理。结果表明,性别和出身对生活满意度有一定的预测作用。
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