{"title":"Kemampuan Mengeksplorasi Bahan Bekas pada Mahasiswa PG-PAUD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya melalui Project Based Learning","authors":"Anies Listyowati","doi":"10.36456/helper.vol35.no2.a2261","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan mengeksplorasi bahan bekas pada mahasiswa PG-PAUD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Penelitian ini adalah penelitian deskripstif. Kreativitas adalah salah satu syarat mutlak bagi calon guru PAUD. Kemampuan kreativitas dapat diketahui dengan berbagai cara, salah satunya cara mengeksplorasi bahan bekas. Mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah Kreativitas dan Keberbakatan sejumlah 16 anak sebagai subjek penelitian. Setiap subjek mendapatkan projectuntuk melakukan eksplorasi terhadap satu macam bahan bekas untuk dijadikan tujuh macam produk. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dan wawancara. Analisis data dengan cara mengidentifikasi proses berpikir kreatif yang terdiri dari empat tahap yaitu 1) persiapan 2) perenungan 3) penemuan ide 4) verifikasi. Dari hasil observasi dan wawancara dapat diambil kesimpulan bahwa mahasiswa PG-PAUD Universitas PGRI Surabaya menpunyai kreativitas yang cukup mampu dalam mengeksplorasi bahan bekas.","PeriodicalId":285030,"journal":{"name":"HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36456/helper.vol35.no2.a2261","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
Abstract
ujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan mengeksplorasi bahan bekas pada mahasiswa PG-PAUD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Penelitian ini adalah penelitian deskripstif. Kreativitas adalah salah satu syarat mutlak bagi calon guru PAUD. Kemampuan kreativitas dapat diketahui dengan berbagai cara, salah satunya cara mengeksplorasi bahan bekas. Mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah Kreativitas dan Keberbakatan sejumlah 16 anak sebagai subjek penelitian. Setiap subjek mendapatkan projectuntuk melakukan eksplorasi terhadap satu macam bahan bekas untuk dijadikan tujuh macam produk. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dan wawancara. Analisis data dengan cara mengidentifikasi proses berpikir kreatif yang terdiri dari empat tahap yaitu 1) persiapan 2) perenungan 3) penemuan ide 4) verifikasi. Dari hasil observasi dan wawancara dapat diambil kesimpulan bahwa mahasiswa PG-PAUD Universitas PGRI Surabaya menpunyai kreativitas yang cukup mampu dalam mengeksplorasi bahan bekas.
这项研究的目的是了解PGRI Adi Buana泗水大学学生探索二手材料的能力水平。本研究是descripstif研究。对于保罗未来的教师来说，创造力是先决条件之一。创造力可以通过多种方式被发现，这是探索二手材料的一种方式。学生在学习创造力和16个孩子作为研究对象的能力。每个受试者都有一个项目，可以对一种废品进行勘探，制成七种产品。使用观察和访谈方法收集数据。通过确定四阶段的创造性思维过程来分析数据，即1)准备2)沉思3)发现想法4)验证。从观察和采访中可以得出结论，PGRI university的PGRI学生在探索使用过的材料方面具有相当大的创造力。
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
