Strategi Guru Bimbingan dan Konseling Memantapkan Perencanaan Karier Peserta Didik

Counseling Milenial (CM) Pub Date : 2021-06-21 DOI:10.24127/konselor.v2i2.1055

Agus Wibowo, Sigit Efendi

{"title":"Strategi Guru Bimbingan dan Konseling Memantapkan Perencanaan Karier Peserta Didik","authors":"Agus Wibowo, Sigit Efendi","doi":"10.24127/konselor.v2i2.1055","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengatahui strategi apa saja yang digunakan guru bimbingan dan konseling dalam memantapkan perencanaan karir di SMA Negeri 1 Rumbia Lampung Timur, dan pelaksanaan strategi guru bimbingan dan konseling dalam memantapkan perencanaan karir di SMA Negeri 1 Rumbia Lampung Tengah Tahun Ajaran 2019/2020.Jenis penelitian ini adalah deskritif kualitatif. Subjek data adalah guru bimbingan dan konseling. Data yang diperoleh peneliti melalui metode wawancara ke subjek penelitian. Analisis data menggunakan model miles yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Pengujian keabsahan dapat dilakukan dengan cara triangulasi sumber.Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (1) dalam strategi perencanaan bimbingan dan konseling melakukan persiapan dan perencanaan seperti melakukan persiapan dan perencanaan seperti melakukan membagi kelompok menjadi beberpa kelompok berdasarkan pilihan karirnya dan diberikan pemahaman, memperhatikan aspek-aspek peserta didik, hasil assesmen, penyusunan rencana pelaksanaan layanan, penyusunan program. (2) dalam pelaksanaan strategi guru bimbingan dan konseling melaksanakan layanan informasi dengan metode ceramah dan Tanya jawab.","PeriodicalId":444011,"journal":{"name":"Counseling Milenial (CM)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Counseling Milenial (CM)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24127/konselor.v2i2.1055","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengatahui strategi apa saja yang digunakan guru bimbingan dan konseling dalam memantapkan perencanaan karir di SMA Negeri 1 Rumbia Lampung Timur, dan pelaksanaan strategi guru bimbingan dan konseling dalam memantapkan perencanaan karir di SMA Negeri 1 Rumbia Lampung Tengah Tahun Ajaran 2019/2020.Jenis penelitian ini adalah deskritif kualitatif. Subjek data adalah guru bimbingan dan konseling. Data yang diperoleh peneliti melalui metode wawancara ke subjek penelitian. Analisis data menggunakan model miles yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Pengujian keabsahan dapat dilakukan dengan cara triangulasi sumber.Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (1) dalam strategi perencanaan bimbingan dan konseling melakukan persiapan dan perencanaan seperti melakukan persiapan dan perencanaan seperti melakukan membagi kelompok menjadi beberpa kelompok berdasarkan pilihan karirnya dan diberikan pemahaman, memperhatikan aspek-aspek peserta didik, hasil assesmen, penyusunan rencana pelaksanaan layanan, penyusunan program. (2) dalam pelaksanaan strategi guru bimbingan dan konseling melaksanakan layanan informasi dengan metode ceramah dan Tanya jawab.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

指导教师的策略和咨询促进学习者的职业规划

本研究的目的是确定指导教师和咨询师在《东方高中职业规划》中使用的哪些策略，以及在2011 /2020年《国立高中职业规划》中实施指导教师和咨询的战略。这种研究是桌面上的定性的。数据对象是指导和咨询教师。研究人员通过对研究对象的采访方法获得的数据。使用英里模型分析数据，数据收集，数据提交，并得出结论。测试有效性可以通过源三角法进行。本研究的结论是(1)在指导和咨询计划策略中，做准备和计划，如准备和计划，将小组分成几个小组，根据他们的职业选择，考虑到参与者的各个方面，评估，执行计划，计划。(2)在执行指导教师和咨询策略时，使用演讲和问答方法进行信息服务。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Counseling Milenial (CM)

自引率

0.00%

发文量