Glaubensbezogene Wertbindungen und Zugehörigkeitserfahrungen junger Frauen mit Anbindung an russlanddeutsche Freikirchen

Christine Demmer, R. Hahn
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Abstract

Wie sich Menschen an Werte binden und inwiefern diese im Kontext des eigenen Lebensentwurfs aufrechterhalten, transformiert oder verworfen werden, wurde bislang empirisch kaum untersucht. Vor dem Hintergrund alternativer Zugehörigkeitskontexte und der Umstrukturierung familialer und weiterer sozialer Beziehungen wird der Adoleszenz eine hervorgehobene Bedeutung für die Prüfung und Aktualisierung von primärsozialisatorisch erworbenen Werten beigemessen. So lässt sich fragen, inwiefern Wertbindungen im Zusammenhang mit Zugehörigkeitserfahrungen in der Phase der Adoleszenz biographisch bearbeitet werden und sich in den Selbst- und Weltverhältnissen junger Menschen niederschlagen. Diese Frage spezifizieren wir im Folgenden mit Blick auf glaubensbezogene Wertbindungen und gehen ihr anhand der biographischen Narrationen junger Frauen mit russlanddeutscher Familiengeschichte nach, die in Anbindung an eine russlanddeutsche Freikirche aufgewachsen sind. Kulturhistorisch bis in die Gegenwart gelten geteilte Glaubenswerte explizit wie implizit als Begründungsmuster für das Zugehörigkeits- und Selbstverständnis freikirchlicher Russlanddeutscher; die Migrations- und Glaubensgeschichte gilt für diese Gruppe als eng miteinander verknüpft. Inwiefern die bereits in Deutschland geborene und aufgewachsene zweite Generation ihre Selbst- und Weltentwürfe an jene ethnokonfessionell geprägten Glaubenswerte einerseits und an die Prämissen, Optionen und Erwartungen einer vorrangig säkularisierten (Migrations-) Gesellschaft andererseits anschließt, ist eine offene empirische Frage. Anhand von drei kontrastiv ausgewählten Fällen legen wir dar, wie glaubensbezogene Wertbindungen im Kontext von familialen und gemeindeinternen Beziehungen und Glaubenspraktiken sowie prospektiven Selbstentwürfen biographisch verhandelt und reflexiv begründet werden.
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与信仰有关的价值观以及曾经与俄罗斯
对于人们如何与价值联系在一起,以及如何在自己的生活设计中维持、变形或否定这些价值,尚不清楚地得到了实证的研究。在替代性成分以及家庭和更广泛的社会关系重组的背景下,青春期对于评估和更新初级社会主义价值观的十分重要。令人惊叹的是,有关归属感的经验在青少年的青春期如何随生物而改变,使年轻人在自身和世俗的环境中得到安定和安定。在下一节我们会探讨这个问题,回顾与信仰有关的价值观,并根据在俄罗斯德家族背景下长大的年轻妇女的故事来讲。在文化历史中直至今日,在欧洲,不同的信仰价值观明确地包括在内,被视为对俄罗斯自由教会——俄罗斯人的归属感和自尊的诉状模式;对他们来说,迁徙与信仰的故事互相关联。已经在德国出生并且长大的第二代人如何向他们的宗教价值观、包括假设、选项和期望完全实现世俗(移民)社会的假设。由三种对立情况组成,我们描述在家庭和社区关系及信仰背景下,以及预计的自我构想等背景下,如何为与信仰有关的价值关系进行传教及讲解。
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