Educação Ambiental e incêndios no Pantanal em 2020

Elni Elisa Willms, Izabele Joana Silva Nogueira
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Abstract

O objetivo do texto é discutir um aspecto da crise de emergência climática, os incêndios no Pantanal. Parte-se da reportagem poética Entremeio com o vaqueiro Mariano de João Guimarães Rosa, para interligar questões ligadas à literatura, à crise de emergência climática e à educação ambiental, questões pertinentes entre si e com possibilidades educativas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, vinculada ao Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte (GPEA) da UFMT. Moore (2016) argumenta que os grupos que mais sofreram com os incêndios foram os pantaneiros, ribeirinhos e demais comunidades tradicionais da região. Conclui-se que a literatura pode ser uma aliada da educação ambiental, por apresentar elementos que permitem discutir a ação humana sobre o bioma do Pantanal.
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2020年潘塔纳尔的环境教育和火灾
本文的目的是讨论气候紧急危机的一个方面,潘塔纳尔火灾。从joao guimaraes Rosa的《牧场主马里亚诺》的诗意报道开始,将文学、气候紧急危机和环境教育等相关问题与教育可能性联系起来。这是一项文献研究,与UFMT的环境教育、传播和艺术研究小组(GPEA)有关。摩尔(2016)认为,受火灾影响最大的群体是潘塔纳罗人、河边居民和该地区的其他传统社区。我们的结论是,文献可以成为环境教育的盟友,因为它提出的元素允许讨论人类对潘塔纳尔生物群系的行动。
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