STRATEGI PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DI ERA PANDEMI COVID 19

Marinu Waruwu
{"title":"STRATEGI PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DI ERA PANDEMI COVID 19","authors":"Marinu Waruwu","doi":"10.26593/jsh.v2i01.5316","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji strategi pembiayaan pendidikan di sekolah swasta. Berdasarkan riset yang dilakukan peneliti, kajian tentang strategi pembiayaan pendidikan pada masa pandemi Covid 19 belum banyak dilakukan. Metode penelitian dilakukan melalui studi literatur dari jurnal nasional maupun internasional, dokumen kebijakan pemerintah, dan buku. Analisa data dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembiayaan pendidikan pada masa pandemi Covid 19 sebagian besar berjalan dengan baik dengan adanya keberpihakan kebijakan dari pemerintahan melalui bantuan kuota internet, bantuan BOS afirmasi dan kinerja, beasiswa, subsidi upah, dan UKT di perguruan tinggi. Namun demikian, masih terdapat sekolah khususnya sekolah swasta mengalami  kesulitan membayar honorarium guru, kesejahteraan guru menurun, dan pembayaran SPP oleh orang tua kurang lancar. Strategi solusi pembiayaan pendidikan pada masa pandemi Covid 19 adalah kebijakan pemerintah berupa bantuan kepada peserta didik dan orang tua perlu terus dilanjutkan, konsistensi perencanaan anggaran oleh sekolah, penggunaan anggaran yang mengedepankan skala prioritas, dan adanya transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan pembiayaan pendidikan.","PeriodicalId":335558,"journal":{"name":"Sapientia Humana: Jurnal Sosial Humaniora.","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sapientia Humana: Jurnal Sosial Humaniora.","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26593/jsh.v2i01.5316","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji strategi pembiayaan pendidikan di sekolah swasta. Berdasarkan riset yang dilakukan peneliti, kajian tentang strategi pembiayaan pendidikan pada masa pandemi Covid 19 belum banyak dilakukan. Metode penelitian dilakukan melalui studi literatur dari jurnal nasional maupun internasional, dokumen kebijakan pemerintah, dan buku. Analisa data dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembiayaan pendidikan pada masa pandemi Covid 19 sebagian besar berjalan dengan baik dengan adanya keberpihakan kebijakan dari pemerintahan melalui bantuan kuota internet, bantuan BOS afirmasi dan kinerja, beasiswa, subsidi upah, dan UKT di perguruan tinggi. Namun demikian, masih terdapat sekolah khususnya sekolah swasta mengalami  kesulitan membayar honorarium guru, kesejahteraan guru menurun, dan pembayaran SPP oleh orang tua kurang lancar. Strategi solusi pembiayaan pendidikan pada masa pandemi Covid 19 adalah kebijakan pemerintah berupa bantuan kepada peserta didik dan orang tua perlu terus dilanjutkan, konsistensi perencanaan anggaran oleh sekolah, penggunaan anggaran yang mengedepankan skala prioritas, dan adanya transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan pembiayaan pendidikan.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
本研究的目的是研究私立学校教育融资策略。根据研究人员的研究,Covid 19大流行时期的教育融资战略研究几乎没有进行。研究方法是通过国家和国际期刊、政府政策文件和书籍的文献研究进行的。用描述性质的方法分析数据。研究结果表明,Covid大流行的教育融资战略在很大程度上是成功的,政府通过互联网配额、肯定和表现、奖学金、工资补贴和大学教育等方面的政策偏袒。然而,仍有一些特殊的私立学校难以支付教师自费,教师福利下降,家长学费不佳。Covid大流行的教育融资解决方案是政府的政策,即帮助学习者和家长继续进行,学校的预算规划一致性,优先使用预算,以及教育融资管理中的透明度和问责。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Conceptualizing and Schematizing Heart Metaphors through a Cognitive Semantic Approach Beyond Dialogue Analisis Social Ecology System-Action Situation untuk Kerangka Kerja Memulihkan Bumi Menjadi Relevan: Peran Serta Perguruan Tinggi untuk Menyediakan Pembelajaran Kontekstual Bagi Pelajar TELAAH ATAS LUKAS 10:25-37 DAN REVELANSINYA TERHADAP KEMANUSIAAN SETELAH PANDEMI COVID-19.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1