Bilinguismo na educação dos e para os surdos: uma discussão reflexiva sobre a política educacional e linguística

Abstract

Atualmente a Educacao dos e para os Surdos se depara com varios impasses existentes nas politicas educacionais e linguisticas que apresentam diferentes praticas discursivas, conduzidos por uma reflexao equivocada. Desta forma e necessario haver uma intervencao sobre a politica publica brasileira a fim de estabelecer a relacao entre a Inclusao Escolar e Educacao dos Surdos sendo efetivada na formacao, estruturas e acoes pedagogicas em uma perspectiva bilingue. No entanto, o presente artigo visa apresentar varios direcionamentos aos professores e demais profissionais envolvidos com estudos e discussoes teoricos acerca da Educacao dos e para os Surdos com o objetivo de promover a compreensao e apreensao das correlacoes e tensoes existentes entre a legislacao brasileira inclusiva, sua criacao e desenvolvimento nas instituicoes publicas envolvidas a fim de que possa ser agrupado na politica educacional e linguistica na Educacao dos Surdos e assim efetivar a Inclusao Escolar dos estudantes Surdos.