{"title":"Proposta de design de um curso de formação continuada sobre jogos de realidade alternativa para professores de espanhol","authors":"S. Linhati, Susana Cristina Dos Reis","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i2e62308","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo apresenta um protótipo de curso online que utiliza mecânica de jogos de realidade alternativa como estratégia pedagógica para engajar professores de espanhol em formação continuada a aprender sobre design de materiais digitais. Este estudo exploratório e qualitativo, com suporte teórico no design instrucional contextualizado e no framework MODE, resultou na produção do sintético. Resultados da avaliação do produto indicam que o protótipo promove envolvimento pedagógico e engajamento por sua concepção ARG, porém foram sugeridas configurações tecnológicas para melhorar sua usabilidade e acesso do participante na resolução dos desafios.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"44 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"The Especialist","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i2e62308","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este artigo apresenta um protótipo de curso online que utiliza mecânica de jogos de realidade alternativa como estratégia pedagógica para engajar professores de espanhol em formação continuada a aprender sobre design de materiais digitais. Este estudo exploratório e qualitativo, com suporte teórico no design instrucional contextualizado e no framework MODE, resultou na produção do sintético. Resultados da avaliação do produto indicam que o protótipo promove envolvimento pedagógico e engajamento por sua concepção ARG, porém foram sugeridas configurações tecnológicas para melhorar sua usabilidade e acesso do participante na resolução dos desafios.
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