“DESIGN LIKE HIM/HER” METHOD IN THE CONTEXT OF EXPERIMENTALITY OF DESIGN STUDIES

Abstract

Öz: Amaç: Mimarlık eğitiminde tasarım yapabilme becerisini geliştirmek amacıyla mimarlık öğrencisinde içkin bilgi ve deneyimlere temel tasarım stüdyolarından kazanılan alışkanlıklar, mimari tasarım stüdyolarının potansiyel kaynaklarından aktarılan düzenekler ve algısal becerinin artmasıyla edinilen yeni imajlar eklenmektedir. Bu metin, mimari tasarım stüdyolarından ayrışan ve olası bir mimari sorunu çözmek üzere değil nasıl tasarım yapılacağını öğrenmek üzere yola çıkan bir öğretiyi konu almaktadır. Yöntem: Cumhuriyet Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü’nde üç defa uygulanmış olan bu deneysel yöntem, ünlü mimarların tasarım stratejilerini özümseme, benzeştirme, soyutlama, uyarlama gibi araçlarla öğrenilen “O’nun Gibi Tasarla”maktan meydana gelmektedir. Bulgular: “O’nun Gibi Tasarla” öğretisinde temel prosedür, öğrencinin tasarladığı yeni yapıda ünlü mimarlardan esinlenen tasarım davranışlarının yer almasıdır. Değerlendirme, öğrencinin çalıştığı mimarı ne derece özümseyebildiği ve sonuçta tasarladığı yeni yapıda ünlü mimara ait çizgileri ne derecede karakterize edebildiğinin tespitinden oluşmaktadır. Bu deneysel yöntemde algılama becerisinin katettiği yol ve tasarlama ediminin içselleştirilen süreci bir tasarım problemi için sunulmuş mimari tasarım çıktısı üzerinden ölçülmüştür. Sonuç: Yeni mimari ürün biçimsel-mekansal-üslupsal bir seçicilik aracılığıyla üretilen tasarım bilgisi üzerinden deneylenmiştir; bu deneyde “O’nun Gibi Tasarla” öğretisi kapsamında geliştirilen tasarım metotları, ünlü mimarın ya da tasarımının baskın karakteri etrafında biçimlenen sonuçlara yol vermiştir.