Etnomatemática:

Ana Cláudia Batista da Silva, Kelly Almeida de Oliveira, Gleiciane Brandão Carvalho
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Abstract

Este artigo é um recorte de uma monografia, que traz uma abordagem acerca de mulheres Quebradeiras de coco babaçu que lutaram por terra, preservação das palmeiras, livre acesso aos babaçuais, construção identitária e voz na sociedade. Isso contribuiu para que obtivessem diversas aprendizagens, a partir da reivindicação dos seus direitos e do desenvolvimento de habilidades por meio do extrativismo do coco babaçu. São pessoas que desenvolveram a aprendizagem indireta da matemática em seus trabalhos diários. Partindo desse pressuposto, este trabalho baseia-se no seguinte questionamento: como as mulheres Quebradeiras de coco babaçu da Associação Extrativista de Timbiras/MA, utilizam a matemática em seu cotidiano?  Desse modo, objetivamos compreender como as mulheres Quebradeira de coco babaçu da Associação Extrativista de Timbiras utilizam a matemática em seu cotidiano, considerando a experiência dessas mulheres e o contexto sócio-ambiental. Para tanto, realizamos uma pesquisa bibliográfica com autoras/es que abordam sobre a Etnomatemática, como D’ Ambrósio (1998) e Knijnik (1996) e ainda, Oliveira (2019) que discute sobre a utilização da Matemática por Quebradeiras de coco babaçu. Além disso, realizamos uma pesquisa de campo, com observações, entrevistas e diálogos informais, os quais foram registrados em gravação e em diário de campo. Percebemos a utilização da Matemática no cotidiano das mulheres Quebradeiras de coco babaçu nesta Associação e apresentamos como ocorre a utilização da matemática na produção e venda dos produtos do coco babaçu. Desse modo, foi possível apreender que as mulheres Quebradeiras de coco babaçu da ASSEXTIM fazem utilização Etnomatemática
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Etnomatemá:
这篇文章是一篇专著的摘录,介绍了巴巴苏椰子破碎妇女的方法,她们为土地、棕榈树的保护、babacu的自由获取、身份的构建和在社会中的声音而斗争。这有助于他们从要求自己的权利和通过提取巴巴苏椰子发展技能中获得各种学习。他们是在日常工作中间接学习数学的人。基于这一假设,本研究基于以下问题:Timbiras/MA采掘协会的巴巴苏椰子破碎妇女如何在日常生活中使用数学?因此,我们的目的是了解来自Timbiras提取协会的巴巴苏椰子破碎妇女如何在日常生活中使用数学,考虑到这些妇女的经验和社会环境背景。为此,我们对民族数学的作者进行了文献研究,如D ' ambrosio(1998)和Knijnik(1996),以及Oliveira(2019),他讨论了巴巴苏椰子破碎机对数学的使用。此外,我们还进行了实地调查,包括观察、访谈和非正式对话,这些都被记录在录音和实地日记中。在这个协会中,我们意识到数学在日常生活中的使用,并展示了数学在生产和销售巴巴苏椰子产品中的使用。因此,我们有可能了解到,阿塞克提姆的巴巴苏椰子破碎妇女利用民族数学来分析她们的工作
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