M. Ivanytska, Humanities Academician Stepan Demianchuk
{"title":"SPECIFICITY OF COVERAGE OF SCIENTIFIC AND POPULAR THEMATICS ON THE EXAMPLE OF “SCIENCE AND TECHNOLOGY” (BBC UKRAINE) AND “TECHNO” (NEW TIME)","authors":"M. Ivanytska, Humanities Academician Stepan Demianchuk","doi":"10.23939/sjs2020.01.040","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Розглянуто специфіку висвітлення науково-популярних матеріалів на сайтах “ВВС Україна” та “Новое Время” у рубриках “Наука і технології” та “Техно” відповідно. Проаналізовано контент рубрик, частоту виходу матеріалів, жанри, специфіку. Наголошено на особливій ролі науково-популярної журналістики у вихованні нового покоління науковців. Проаналізовано наукові теми, які найчастіше висвітлюють ці ЗМІ, кількість та якість контенту, а також описано схожі та відмінні підходи у висвітленні науки, найпопулярніші теми, дайджести, блоги. Виконано порівняння української популяризації науки та західної, виокремлено їхні відміннocті та схожі риси, адже “ВВС Україна” працює за схемою медіа західного зразка. Наголошено також на важливості популяризації науки, охопленні більшої кількості тем, залученні науковців до співпраці та висвітленні науки не як розважального контенту (дайджести, топи, рекомендації ґаджетів тощо), а саме як науковопопулярного, щоб читачі могли не лише дізнатись про винахід чи про явище, але й розуміти, як воно відбувається, як реалізується. Науково-популярна журналістика – це один із етапів формування критичного мислення у суспільстві, адже закликає аудиторію перевіряти інформацію. Наведено також визначення термінів “науково-популярне видання” та “наукова журналістика”, структуру написання науково-популярних текстів, яку пропонує дослідниця Е. Лазаркевич. Ключові слова: науково-популярна журналістика; наука; контент; популяризація.","PeriodicalId":249733,"journal":{"name":"Bulletin of Lviv Polytechnic National University. Series: Journalistic sciences","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bulletin of Lviv Polytechnic National University. Series: Journalistic sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23939/sjs2020.01.040","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Розглянуто специфіку висвітлення науково-популярних матеріалів на сайтах “ВВС Україна” та “Новое Время” у рубриках “Наука і технології” та “Техно” відповідно. Проаналізовано контент рубрик, частоту виходу матеріалів, жанри, специфіку. Наголошено на особливій ролі науково-популярної журналістики у вихованні нового покоління науковців. Проаналізовано наукові теми, які найчастіше висвітлюють ці ЗМІ, кількість та якість контенту, а також описано схожі та відмінні підходи у висвітленні науки, найпопулярніші теми, дайджести, блоги. Виконано порівняння української популяризації науки та західної, виокремлено їхні відміннocті та схожі риси, адже “ВВС Україна” працює за схемою медіа західного зразка. Наголошено також на важливості популяризації науки, охопленні більшої кількості тем, залученні науковців до співпраці та висвітленні науки не як розважального контенту (дайджести, топи, рекомендації ґаджетів тощо), а саме як науковопопулярного, щоб читачі могли не лише дізнатись про винахід чи про явище, але й розуміти, як воно відбувається, як реалізується. Науково-популярна журналістика – це один із етапів формування критичного мислення у суспільстві, адже закликає аудиторію перевіряти інформацію. Наведено також визначення термінів “науково-популярне видання” та “наукова журналістика”, структуру написання науково-популярних текстів, яку пропонує дослідниця Е. Лазаркевич. Ключові слова: науково-популярна журналістика; наука; контент; популяризація.