Cintia Gomes Oliveira, Gabriela A. de Martini, Larissa C. Marcolino Cisterna, Geisa Colebrusco de Souza, Magaly C. Franchini Reichert, Patrícia Bover Draganov
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Abstract
Introdução: A literatura da imagem, tais como cartuns, histórias em quadrinhos e charges, é utilizada para estimular reflexões e críticas, promovendo a aprendizagem do estudante por meio do exercício de síncrese, análise e síntese de conteúdos, e pode tornar palatável o conhecimento científico para a sociedade. Objetivo: Relatar a experiência da criação de cartuns como atividade de extensão curricular no curso de graduação em enfermagem, acerca do design baseado em evidências de estabelecimentos assistenciais de saúde com foco na sustentabilidade, no conforto e no bem-estar. Método: Estudo descritivo de natureza qualitativa, na modalidade relato de experiência, envolvendo a construção de cartuns com uso da mídia digital. Resultados: Os estudantes criaram cartuns após observação de unidades de internação de um hospital universitário com base em checklist sobre soluções baseadas em evidências de design, juntamente com a ferramenta Risk Priority Number. Como exemplo, a experiência resultou no cartum “Janelas fechadas: o erro da seletividade” que destacou a importância da ventilação natural, contribuindo para o conforto, bem-estar e sustentabilidade dos usuários. Conclusão: A construção de cartuns baseada em evidências de design demonstrou ser efetiva para a aprendizagem do graduando e para a disseminação do conhecimento científico para a sociedade.
作品简介:漫画、漫画、漫画等形象文学通过内容的融合、分析和综合,激发反思和批评,促进学生学习,使科学知识对社会有益。摘要目的:探讨漫画创作作为护理本科课程扩展活动的经验,探讨以可持续性、舒适性和幸福感为重点的医疗保健机构的循证设计。方法:定性的描述性研究,以经验报告的形式,涉及使用数字媒体构建漫画。结果:学生在观察某大学医院的住院病房后,根据循证设计解决方案清单和风险优先级编号工具创作漫画。例如,该实验产生了卡通“Janelas cerrados: o erro da选择性”,强调了自然通风的重要性,有助于用户的舒适、福祉和可持续性。结论:基于设计证据的漫画制作对学生的学习和科学知识向社会的传播是有效的。