МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫ ҮЙДЕ ОҚЫТУДЫҢЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Bulletin of KazNPU named after Abai series "Special Pedagogy" Pub Date : 2022-09-01 DOI:10.51889/specped.2022.95.49.001

С.Н. Ембергенова

{"title":"МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫ ҮЙДЕ ОҚЫТУДЫҢЕРЕКШЕЛІКТЕРІ","authors":"С.Н. Ембергенова","doi":"10.51889/specped.2022.95.49.001","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье представлены данные о специальных образовательных условиях, которые создаютсядля обеспечения процесса обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью в образовательных организациях.А также целенаправленность формирования инклюзивной культуры. Проведен анализ динамикиспециальных условий для обучения на дому лиц с ОВЗ.\n Мақалада білім беру ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі және мүгедек баларды оқыту процесін қамтамасыз ету үшін құрылған арнайы білім беру шарттары туралы мәліметтер келтірілген. Сондай-ақ инклюзивті мәдениетті қалыптастырудың мақсаттылығы көрсетілген.Мүмкіндігі шектеулі баларды үйден оқыту үшін арнайы жағдайлардың динамикасына талдау жүргізілді\n The article presents data on special educational conditions that are created to ensure the learningprocess of persons with disabilities and disabilities in educational organizations. As well as thepurposefulness of the formation of an inclusive culture. The analysis of the dynamics of specialconditions for home education of persons with disabilities is carried out.","PeriodicalId":199348,"journal":{"name":"Bulletin of KazNPU named after Abai series \"Special Pedagogy\"","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bulletin of KazNPU named after Abai series \"Special Pedagogy\"","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51889/specped.2022.95.49.001","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

В статье представлены данные о специальных образовательных условиях, которые создаютсядля обеспечения процесса обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью в образовательных организациях.А также целенаправленность формирования инклюзивной культуры. Проведен анализ динамикиспециальных условий для обучения на дому лиц с ОВЗ. Мақалада білім беру ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі және мүгедек баларды оқыту процесін қамтамасыз ету үшін құрылған арнайы білім беру шарттары туралы мәліметтер келтірілген. Сондай-ақ инклюзивті мәдениетті қалыптастырудың мақсаттылығы көрсетілген.Мүмкіндігі шектеулі баларды үйден оқыту үшін арнайы жағдайлардың динамикасына талдау жүргізілді The article presents data on special educational conditions that are created to ensure the learningprocess of persons with disabilities and disabilities in educational organizations. As well as thepurposefulness of the formation of an inclusive culture. The analysis of the dynamics of specialconditions for home education of persons with disabilities is carried out.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

文章介绍了为确保残疾人和残障人士在教育机构中接受教育而创造的特殊教育条件，以及包容性文化形成的目的性。文章分析了残疾人家庭教育特殊条件的动态。必须认识到全纳教育在教育过程中的重要性，并确保教育过程具有全纳性。文章介绍了为确保残疾人和残障人士在教育机构中的学习过程而创造的特殊教育条件的数据。以及形成全纳文化的目的性。文章对残疾人家庭教育特殊条件的动态进行了分析。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Bulletin of KazNPU named after Abai series "Special Pedagogy"

自引率

0.00%

发文量