Uma Infraestrutura de Rede Desconectada Colaborativa Oportunística para Mediar a Interação Professor/Aluno

Abstract

This paper presents a new approach to enable the interaction between teachers and students through a disconnected network infrastructure supporting opportunistic collaboration, called PWNet. A PWNet is an adhoc network infrastructure that can hierarchically connect devices such as smartphones, tablets and notebooks from a PWA (Progressive Web App) allowing them to form an access network without the need for an Internet connection. To show the benefits of a PWNet in education, a case study is presented in which an "MyQuiz"app was developed that is deployed as a PWA on a teacher’s smartphone, and even without an Internet connection, students can interact and multiply access to other students. Resumo. Este trabalho apresenta uma nova abordagem para viabilizar a interação entre professores e alunos através de uma infraestrutura de rede desconectada da Internet de suporte à colaboração oportunística, denominada PWNet. Uma PWNet é uma infraestrutura de rede adhoc que pode conectar hierarquicamente equipamentos tais como smartphones, tablets e notebooks, a partir de uma PWA (Progressive Web App) permitindo que os mesmos possam formar uma malha de acesso sem a necessidade de conexão com a Internet. Para mostrar os benefícios de uma PWNet em âmbito educacional, o artigo apresenta um App denominado "MyQuiz"que é implantado como uma PWA no smartphone de um professor e, mesmo sem conexão com a Internet, os alunos podem interagir e multiplicar os acessos para outros alunos. 1. Introdução A utilização de dispositivos móveis no contexto das salas de aula vem sendo investigada em várias pesquisas nos últimos anos [Bastos and Rapkiewicz 2017]. Diversos benefícios podem ser apontados na literatura, sendo que tanto aplicativos específicos de interação, ou outros genéricos, como o Whatsapp [Junior et al. 2015], estão sendo adotados com sucesso no suporte ao ensino-aprendizagem. DOI: 10.5753/cbie.sbie.2018.1973 1973 Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2018) VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2018)