HUBUNGAN GAYA BERPIKIR DIVERGEN DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH IPA

Fauziana Fauziana, Sarah Fazilla
{"title":"HUBUNGAN GAYA BERPIKIR DIVERGEN DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH IPA","authors":"Fauziana Fauziana, Sarah Fazilla","doi":"10.47766/itqan.v10i2.499","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan memecahkan masalah pada mahasiswa PGMI FTIK IAIN Lhokseumawe. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan gaya berpikir divergen dengan kemampuan memecahkan masalah IPA. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa PGMI FTIK IAIN Lhokseumawe sebanyak 40 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi Koefisien korelasi sebesar ry = 0,644 (thitung = 5,19 > ttabel = 1, 69 pada taraf signifikansi α =0,05. Dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima.   Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara gaya berpikir divergen dengan kemampuan memecahkan masalah IPA. Kesimpulan tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi gaya berpikir divergen, maka akan semakin tinggi pula kemampuan memecahkan masalah IPA.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.499","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan memecahkan masalah pada mahasiswa PGMI FTIK IAIN Lhokseumawe. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan gaya berpikir divergen dengan kemampuan memecahkan masalah IPA. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa PGMI FTIK IAIN Lhokseumawe sebanyak 40 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi Koefisien korelasi sebesar ry = 0,644 (thitung = 5,19 > ttabel = 1, 69 pada taraf signifikansi α =0,05. Dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima.   Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara gaya berpikir divergen dengan kemampuan memecahkan masalah IPA. Kesimpulan tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi gaya berpikir divergen, maka akan semakin tinggi pula kemampuan memecahkan masalah IPA.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
多元化思维方式与解决科学问题的能力的关系
这项研究的背景是PGMI FTIK lhomaumawe学生缺乏解决问题的能力。本研究旨在探讨多元思维与解决科学问题能力的关系。本研究的样本是一名学生,共有40人。所使用的研究方法是定量研究类型的相关性大瑞= 0.644 (thitung相关性系数= 5,19 > ttabel = 1, 69岁的重要性程度α= 0。05。看来何哈被拒绝了,哈被接受了。研究表明,发散思维方式与解决科学问题的能力之间存在联系。结论表明,思维方式越多样化,解决科学问题的能力就越高。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PEMENTASAN DRAMA MELALUI PENDEKATANCONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING IMPLEMENTASI KURIKULUM (ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: TANTANGAN DAN UPAYA) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO AND FOUR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS POKOK-POKOK LAPORAN PERJALANAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD DENGAN DIDACTICAL ENGINEERING PENGARUH TAQLID DALAM PENDIDIKAN ISLAM
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1