{"title":"Necesidades informacionales en estudiantes de doctorado. Una mirada a instituciones de España, México y Colombia","authors":"Maritza Leon Aristizabal","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2021.2.1169","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Se revisa las necesidades informacionales que presentan los estudiantes de doctorado con relación a su proyecto de tesis doctoral, áreas de investigación y sociedad global de la información. Para este fin, se recabaron datos cuantitativos a través de un cuestionario sobre la autopercepción del uso y consulta de la biblioteca en estudiantes de doctorado. Además, se recaban y comparan datos entre 15 instituciones de España, México y Colombia, datos cuantitativos presentes en las páginas web de cada institución (programas doctorales, bibliotecas y áreas de conocimiento). Los resultados reiteran la necesidad de rediseñar y ofrecer servicios a estudiantes doc- torales, toda vez que los estudiantes de doctorado por la naturaleza de sus estudios requieren acudir a más fuentes de información.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Biblioteca Universitaria","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2021.2.1169","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Se revisa las necesidades informacionales que presentan los estudiantes de doctorado con relación a su proyecto de tesis doctoral, áreas de investigación y sociedad global de la información. Para este fin, se recabaron datos cuantitativos a través de un cuestionario sobre la autopercepción del uso y consulta de la biblioteca en estudiantes de doctorado. Además, se recaban y comparan datos entre 15 instituciones de España, México y Colombia, datos cuantitativos presentes en las páginas web de cada institución (programas doctorales, bibliotecas y áreas de conocimiento). Los resultados reiteran la necesidad de rediseñar y ofrecer servicios a estudiantes doc- torales, toda vez que los estudiantes de doctorado por la naturaleza de sus estudios requieren acudir a más fuentes de información.
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