Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1515
Ofelia Laura Jiménez Antonio, María Elvia Vásquez Velásquez, Juan Valentín Hernández Félix, Guadalupe Araceli Galicia Velasco, Armando Ávila González
El presente trabajo comparte una satisfactoria experiencia aplicando la gamificación –o ludificación– en el entrenamiento del personal bibliotecario, donde a partir del uso de una actividad lúdica, divertida y amena como es un rally se buscó reforzar los conocimientos relacionados con el proceso de ordenación y acomodo de materiales en estantería.La actividad se desarrolló en las instalaciones de la Biblioteca Central de la UNAM con personal adscrito a esta entidad en el contexto del fortalecimiento de habilidades laborales pospandemia. Se detalla la metodología aplicada con el objetivo de ser replicable en otras dependencias, mientras que los resultados permiten resaltar la utilidad del juego en el entrenamiento del personal bibliotecario.
{"title":"Rally de ordenación topográfica: Una actualización con sentido","authors":"Ofelia Laura Jiménez Antonio, María Elvia Vásquez Velásquez, Juan Valentín Hernández Félix, Guadalupe Araceli Galicia Velasco, Armando Ávila González","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1515","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1515","url":null,"abstract":"El presente trabajo comparte una satisfactoria experiencia aplicando la gamificación –o ludificación– en el entrenamiento del personal bibliotecario, donde a partir del uso de una actividad lúdica, divertida y amena como es un rally se buscó reforzar los conocimientos relacionados con el proceso de ordenación y acomodo de materiales en estantería.La actividad se desarrolló en las instalaciones de la Biblioteca Central de la UNAM con personal adscrito a esta entidad en el contexto del fortalecimiento de habilidades laborales pospandemia. Se detalla la metodología aplicada con el objetivo de ser replicable en otras dependencias, mientras que los resultados permiten resaltar la utilidad del juego en el entrenamiento del personal bibliotecario.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"44 23","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140248017","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1531
Miguel Gama Ramírez, Pedro Espinosa Ruiz, Edwin Valdés Villaseñor, Cristina Bravo Benítez, Alfonso Alejandro Coronel Vega
El documento detalla las acciones emprendidas por personal académico del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM, desde ópticas y formaciones profesionales del quehacer bibliotecológico, de difusión y comunicación y de soporte técnico en audiovisuales, con motivo del coloquio denominado “Luis Villoro: a cien años de su nacimiento” y como complemento a las actividades académicas realizadas por la entidad universitaria del 7 al 9 de noviembre de 2022.
{"title":"La práctica bibliotecaria universitaria, la difusión y la comunicación en el contexto del centenario del natalicio de Luis Villoro","authors":"Miguel Gama Ramírez, Pedro Espinosa Ruiz, Edwin Valdés Villaseñor, Cristina Bravo Benítez, Alfonso Alejandro Coronel Vega","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1531","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1531","url":null,"abstract":"El documento detalla las acciones emprendidas por personal académico del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM, desde ópticas y formaciones profesionales del quehacer bibliotecológico, de difusión y comunicación y de soporte técnico en audiovisuales, con motivo del coloquio denominado “Luis Villoro: a cien años de su nacimiento” y como complemento a las actividades académicas realizadas por la entidad universitaria del 7 al 9 de noviembre de 2022.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"35 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140247696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1518
Edgar Adolfo García Encinas
Cuatro novelas: 1. Balzac y la joven costurera china de Dai Sijie, 2. El lector a domicilio de Fabio Morabito, 3. El Club Dumas de Arturo Pérez–Reverte y 4. Una librería en Berlín de Françoise Frenkel, narran la existencia y vida de la librería. La librería es una en concepto y múltiple en forma, se encuentra ubicada geográficamente distantes entre sí y con tratamiento narratológico distinto. En un caso el relato apenas la menciona, en otros aparece como fotografías para soportar la anécdota y en una más es epicentro ficcional. Lo que vemos aquí es la presencia de la librería como un fenómeno editorial y una manera de hacer literatura. En ese sentido, el presente documento explora algunas maneras y posibilidades que esta forma narrativa ofrece, dejando entrever líneas de estudio.
{"title":"Literatura de librerías. Cuatro novelas que tratan y retratan a las librerías","authors":"Edgar Adolfo García Encinas","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1518","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1518","url":null,"abstract":"Cuatro novelas: 1. Balzac y la joven costurera china de Dai Sijie, 2. El lector a domicilio de Fabio Morabito, 3. El Club Dumas de Arturo Pérez–Reverte y 4. Una librería en Berlín de Françoise Frenkel, narran la existencia y vida de la librería. La librería es una en concepto y múltiple en forma, se encuentra ubicada geográficamente distantes entre sí y con tratamiento narratológico distinto. En un caso el relato apenas la menciona, en otros aparece como fotografías para soportar la anécdota y en una más es epicentro ficcional. Lo que vemos aquí es la presencia de la librería como un fenómeno editorial y una manera de hacer literatura. En ese sentido, el presente documento explora algunas maneras y posibilidades que esta forma narrativa ofrece, dejando entrever líneas de estudio.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"15 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140248260","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1513
Wendy Mishel Romero Pérez, Angélica Guevara Villanueva
Las personas tatuadoras no sólo necesitan de una pasión por el arte o una capacidad artística en donde aflore la creatividad, sino también, la adquisición de conocimientos que permitan saber de cuidados higiénicos, perfeccionar sus estilos y/o técnicas, así como desarrollar las habilidades necesarias para grabar las imágenes en el cuerpo de sus clientes. Por ello, como cualquier persona, requieren de información para la toma de decisiones o para solucionar los problemas que se presentan de manera cotidiana en su profesión, motivo por el cual, la presente investigación tuvo como objetivo establecer el comportamiento en la búsqueda de la información de la comunidad de tatuadores de la Ciudad de México.Acorde con lo anterior, la metodología consistió en la selección de un método directo a través de una entrevista semiestructurada, aplicada mediante un muestreo no probabilístico denominado participantes voluntarios a cuarenta personas tatuadoras. Algunos de los resultados mostraron que para adquirir sus conocimientos y perfeccionar sus técnicas y estilos, consultaron principalmente a otros colegas; asimismo, emplearon como recurso informativo Internet. Además, no existió preferencia por el uso de algún tipo de formato, es decir, impreso o electrónico. En relación con el idioma se encontró una preferencia por el español.
{"title":"Acercamiento a las prácticas en el uso de la información de las personas tatuadoras de la Ciudad de México","authors":"Wendy Mishel Romero Pérez, Angélica Guevara Villanueva","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1513","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1513","url":null,"abstract":"Las personas tatuadoras no sólo necesitan de una pasión por el arte o una capacidad artística en donde aflore la creatividad, sino también, la adquisición de conocimientos que permitan saber de cuidados higiénicos, perfeccionar sus estilos y/o técnicas, así como desarrollar las habilidades necesarias para grabar las imágenes en el cuerpo de sus clientes. Por ello, como cualquier persona, requieren de información para la toma de decisiones o para solucionar los problemas que se presentan de manera cotidiana en su profesión, motivo por el cual, la presente investigación tuvo como objetivo establecer el comportamiento en la búsqueda de la información de la comunidad de tatuadores de la Ciudad de México.Acorde con lo anterior, la metodología consistió en la selección de un método directo a través de una entrevista semiestructurada, aplicada mediante un muestreo no probabilístico denominado participantes voluntarios a cuarenta personas tatuadoras. Algunos de los resultados mostraron que para adquirir sus conocimientos y perfeccionar sus técnicas y estilos, consultaron principalmente a otros colegas; asimismo, emplearon como recurso informativo Internet. Además, no existió preferencia por el uso de algún tipo de formato, es decir, impreso o electrónico. En relación con el idioma se encontró una preferencia por el español.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"11 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140248082","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1490
Vicente Jesús Hernández Abad, José Luis Alfredo Mora Guevara, Feliciano Palestino Escoto, Guadalupe Marisol García Escalante
Se busca documentar y difundir el proceso de planeación, construcción, inauguración y puesta en marcha del nuevo edificio de la Biblioteca Dr. José Manuel Álvarez Manilla de la Peña de Campus II de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FES Zaragoza), en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), inmueble que sustituye a las construcciones anteriores y representa una oportunidad de servicios bibliotecarios, bibliotecológicos y de información base para resignificar el concepto de centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, redimensionando el espacio bibliotecario del siglo XXI. La biblioteca de Campus II busca establecer un marco de biblioteca universitaria que centre sus esfuerzos en atender las necesidades de los usuarios y en la comunicación científica; es decir, contribuir por medio de recursos de información a la satisfacción de sus necesidades informativas y recreativas, porque la cultura y la lectura informal son también un disfrute y vinculación social.
{"title":"Biblioteca Dr. José Manuel Álvarez Manilla de la Peña de Campus II de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM","authors":"Vicente Jesús Hernández Abad, José Luis Alfredo Mora Guevara, Feliciano Palestino Escoto, Guadalupe Marisol García Escalante","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1490","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1490","url":null,"abstract":"Se busca documentar y difundir el proceso de planeación, construcción, inauguración y puesta en marcha del nuevo edificio de la Biblioteca Dr. José Manuel Álvarez Manilla de la Peña de Campus II de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FES Zaragoza), en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), inmueble que sustituye a las construcciones anteriores y representa una oportunidad de servicios bibliotecarios, bibliotecológicos y de información base para resignificar el concepto de centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, redimensionando el espacio bibliotecario del siglo XXI. La biblioteca de Campus II busca establecer un marco de biblioteca universitaria que centre sus esfuerzos en atender las necesidades de los usuarios y en la comunicación científica; es decir, contribuir por medio de recursos de información a la satisfacción de sus necesidades informativas y recreativas, porque la cultura y la lectura informal son también un disfrute y vinculación social.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140245163","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1506
Albano Torres Gómez
La educación, por su carácter interdisciplinario, atrae a profesionales de distintas áreas a programas de doctorado, buscando fortalecer sus conocimientos pedagógicos y desarrollar habilidades para la investigación académica. El presente estudio exploratorio representa un primer acercamiento a determinados rasgos del usuario 2.0 en estudiantes del Doctorado en Investigación Educativa, del Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala; a partir del planteamiento de Villaseñor Rodríguez y Calva González (2017, p. 101–103).A través de un cuestionario, se identificó que los doctorandos tienen una experiencia docente diversa, que en conjunto abarca todas las áreas del conocimiento. También, que su promedio de edad es de 39.5 años, lo que implica que no son nativos digitales pero muestran una buena adaptación a la evolución tecnológica, lo que les ha permitido dominar herramientas para la creación y difusión de contenido en la Web 2.0.No obstante, más de la mitad de los sujetos encuestados no están familiarizados con plataformas novedosas como los videojuegos y sus propiedades narrativas, estéticas y pedagógicas. Por otro lado, estos doctorandos poseen una destacada capacidad para evaluar la calidad de la información y discernir influencias ideológicas externas, fruto de su análisis crítico y constante interacción con diversas fuentes de información.
{"title":"Perfil del usuario 2.0 de estudiantes de doctorado del área educativa","authors":"Albano Torres Gómez","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1506","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1506","url":null,"abstract":"La educación, por su carácter interdisciplinario, atrae a profesionales de distintas áreas a programas de doctorado, buscando fortalecer sus conocimientos pedagógicos y desarrollar habilidades para la investigación académica. El presente estudio exploratorio representa un primer acercamiento a determinados rasgos del usuario 2.0 en estudiantes del Doctorado en Investigación Educativa, del Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala; a partir del planteamiento de Villaseñor Rodríguez y Calva González (2017, p. 101–103).A través de un cuestionario, se identificó que los doctorandos tienen una experiencia docente diversa, que en conjunto abarca todas las áreas del conocimiento. También, que su promedio de edad es de 39.5 años, lo que implica que no son nativos digitales pero muestran una buena adaptación a la evolución tecnológica, lo que les ha permitido dominar herramientas para la creación y difusión de contenido en la Web 2.0.No obstante, más de la mitad de los sujetos encuestados no están familiarizados con plataformas novedosas como los videojuegos y sus propiedades narrativas, estéticas y pedagógicas. Por otro lado, estos doctorandos poseen una destacada capacidad para evaluar la calidad de la información y discernir influencias ideológicas externas, fruto de su análisis crítico y constante interacción con diversas fuentes de información.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"403 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140246891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1512
María Elena Luna Morales, Evelia Luna Morales
Las tecnologías de información y comunicación conocidas como TICs, continúan impactando de forma extraordinaria en el ámbito social y en la sociedad del conocimiento. Los servicios que una biblioteca ofrece también están influenciados por estas tecnologías, al igual que las funciones que el bibliotecario realiza para apoyar y guiar al usuario en la búsqueda y recuperación de información. Con el presente trabajo se busca analizar los puntos de vista de la comunidad académica integrada a los Centros CONAHCYT en relación con los servicios que obtienen y lo que esperan de las bibliotecas y de los bibliotecarios en los próximos años. El trabajo se apoya en el método de la encuesta, un instrumento muy útil para determinar las necesidades que presentan los diversos grupos sociales. La comunidad encuestada se mantiene en un rango de edad que va de 30-80 años, de éstos, 17.8% asiste a bibliotecas en su estado físico diario y semanalmente, 22.7% cada mes, 31.6% esporádicamente y 28% no acude. Los científicos tienen preferencia y solicitan mayor número de recursos digitales. El bibliotecario hace un trabajo extraordinario, sin embargo, esperan de él mayor preparación, formación continua y que resuelvan las necesidades de información de los usuarios. La biblioteca debe recuperar la asistencia a su espacio físico a través de la difusión de la cultura ofreciendo: talleres, cursos, seminarios, congresos, etcétera.
{"title":"La biblioteca y el bibliotecario: el punto de vista de los usuarios de centros CONAHCYT","authors":"María Elena Luna Morales, Evelia Luna Morales","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1512","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1512","url":null,"abstract":"Las tecnologías de información y comunicación conocidas como TICs, continúan impactando de forma extraordinaria en el ámbito social y en la sociedad del conocimiento. Los servicios que una biblioteca ofrece también están influenciados por estas tecnologías, al igual que las funciones que el bibliotecario realiza para apoyar y guiar al usuario en la búsqueda y recuperación de información. Con el presente trabajo se busca analizar los puntos de vista de la comunidad académica integrada a los Centros CONAHCYT en relación con los servicios que obtienen y lo que esperan de las bibliotecas y de los bibliotecarios en los próximos años. El trabajo se apoya en el método de la encuesta, un instrumento muy útil para determinar las necesidades que presentan los diversos grupos sociales. La comunidad encuestada se mantiene en un rango de edad que va de 30-80 años, de éstos, 17.8% asiste a bibliotecas en su estado físico diario y semanalmente, 22.7% cada mes, 31.6% esporádicamente y 28% no acude. Los científicos tienen preferencia y solicitan mayor número de recursos digitales. El bibliotecario hace un trabajo extraordinario, sin embargo, esperan de él mayor preparación, formación continua y que resuelvan las necesidades de información de los usuarios. La biblioteca debe recuperar la asistencia a su espacio físico a través de la difusión de la cultura ofreciendo: talleres, cursos, seminarios, congresos, etcétera.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140245648","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1493
Cristian Alejandro Chisaba Pereira, Ana Lorena Rojas–Sabogal
El presente artículo realiza un análisis local de los recursos bibliográficos de la colección general de la Biblioteca General de la Pontificia Universidad Javeriana y un análisis de tendencias en la base de datos Scopus para identificar las principales editoriales en temática de seguros. El análisis local permitió identificar un grupo de editorial relevantes y con carácter histórico y clásico para la selección de libros en el Derecho de Seguros como MAPFRE, Legis, Pontificia Universidad Javeriana o Fasecolda. Por su parte, el análisis de tendencias nos permitió identificar las editoriales que hoy publican con mayor frecuencia en las temáticas del Derecho de Seguros como Springer, Taylor & Francis, Nova Science, Cambridge University Press y Elsevier. En el análisis local como en el análisis de tendencias, la publicación de libros en la temática del Derecho de Seguros prevalece en los países latinoamericanos, norteamericanos y europeos.
{"title":"Criterios de selección de libros en el campo del Derecho de Seguros: análisis bibliográfico y de tendencias en la Biblioteca de la Pontificia Universidad Javeriana","authors":"Cristian Alejandro Chisaba Pereira, Ana Lorena Rojas–Sabogal","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1493","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1493","url":null,"abstract":"El presente artículo realiza un análisis local de los recursos bibliográficos de la colección general de la Biblioteca General de la Pontificia Universidad Javeriana y un análisis de tendencias en la base de datos Scopus para identificar las principales editoriales en temática de seguros. El análisis local permitió identificar un grupo de editorial relevantes y con carácter histórico y clásico para la selección de libros en el Derecho de Seguros como MAPFRE, Legis, Pontificia Universidad Javeriana o Fasecolda. Por su parte, el análisis de tendencias nos permitió identificar las editoriales que hoy publican con mayor frecuencia en las temáticas del Derecho de Seguros como Springer, Taylor & Francis, Nova Science, Cambridge University Press y Elsevier. En el análisis local como en el análisis de tendencias, la publicación de libros en la temática del Derecho de Seguros prevalece en los países latinoamericanos, norteamericanos y europeos.","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"2020 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140246016","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-13DOI: 10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1520
R. Villarello
{"title":"Representantes académicos ante el Consejo Asesor de la DGBSDI 2023–2025","authors":"R. Villarello","doi":"10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1520","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2023.2.1520","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":356656,"journal":{"name":"Biblioteca Universitaria","volume":"373 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140247045","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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