Ekip Çalışması ve Hasta Güvenliği Üzerine Bir Eğitim Programı Tasarımı: TeamSTEPPS

Hümeyra Dener, Melih Elçi̇n
{"title":"Ekip Çalışması ve Hasta Güvenliği Üzerine Bir Eğitim Programı Tasarımı: TeamSTEPPS","authors":"Hümeyra Dener, Melih Elçi̇n","doi":"10.17942/sted.1030338","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Etkili ve kaliteli hasta bakımı sunmak sağlık ve sosyal bakım profesyonellerinin işbirliği içinde yürütülmesi gereken etkileşimli bir etkinliktir. Sağlık ekibi içerisinde yer alan hemşire, hekim, ebe, psikolog, diyetisyen, biyolog, sosyal hizmet uzmanı, eczacı, diş hekimi, fizyoterapist gibi üyelerden iş birliği içinde hizmet vermeleri beklenmektedir. Sağlık sisteminin giderek karmaşıklaşması, farklı sağlık profesyonellerinin meslekler arası sağlık ekibinin bir parçası olarak çalışmasını gerektirmektedir. Etkili ekip çalışması ve işbirliğinin, bakım sunumunu iyileştirdiği ve böylece hasta sonuçlarını olumlu yönde etkilediği bildirilmiştir. The Agency for Healthcare Research and Quality tarafından, sağlık hizmetlerinde etkinliği, kaliteyi ve güvenliği artırmak, sağlık profesyoneli ekipler arasında performansı optimize etmek ve ortaya çıkan durumlara hızlı ve etkili bir şekilde yanıt vermelerini sağlamak için, TeamSTEPPS® programı geliştirilmiştir. Bu çalışmanın amacı TeamSTEPPS® eğitim programının temel özelliklerini ortaya koymak ve bu programla ilgili yapılan uluslararası çalışmaları değerlendirmektir. “TeamSTEPPS®” anahtar sözcüğü ile yapılan arama sonucunda 2007-2021 yılları arasında 221 çalışmaya ulaşılmıştır. Çalışmaların büyük çoğunluğu ABD’de yürütülmüştür. Sağlık çalışanları ve öğrencilere yönelik eğitim müdahaleleri içeren çalışmalar ağırlıktadır. Çalışmalarda ameliyathane, yoğun bakım ve doğum klinikleri en sık çalışma alanları olmuştur. Müdaheleler sonunda ekip çalışması, karşılıklı destek, durum izleme ve iletişim alanlarında olumlu gelişmeler bildirilmiştir.","PeriodicalId":341713,"journal":{"name":"STED / Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi","volume":"22 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"STED / Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17942/sted.1030338","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Etkili ve kaliteli hasta bakımı sunmak sağlık ve sosyal bakım profesyonellerinin işbirliği içinde yürütülmesi gereken etkileşimli bir etkinliktir. Sağlık ekibi içerisinde yer alan hemşire, hekim, ebe, psikolog, diyetisyen, biyolog, sosyal hizmet uzmanı, eczacı, diş hekimi, fizyoterapist gibi üyelerden iş birliği içinde hizmet vermeleri beklenmektedir. Sağlık sisteminin giderek karmaşıklaşması, farklı sağlık profesyonellerinin meslekler arası sağlık ekibinin bir parçası olarak çalışmasını gerektirmektedir. Etkili ekip çalışması ve işbirliğinin, bakım sunumunu iyileştirdiği ve böylece hasta sonuçlarını olumlu yönde etkilediği bildirilmiştir. The Agency for Healthcare Research and Quality tarafından, sağlık hizmetlerinde etkinliği, kaliteyi ve güvenliği artırmak, sağlık profesyoneli ekipler arasında performansı optimize etmek ve ortaya çıkan durumlara hızlı ve etkili bir şekilde yanıt vermelerini sağlamak için, TeamSTEPPS® programı geliştirilmiştir. Bu çalışmanın amacı TeamSTEPPS® eğitim programının temel özelliklerini ortaya koymak ve bu programla ilgili yapılan uluslararası çalışmaları değerlendirmektir. “TeamSTEPPS®” anahtar sözcüğü ile yapılan arama sonucunda 2007-2021 yılları arasında 221 çalışmaya ulaşılmıştır. Çalışmaların büyük çoğunluğu ABD’de yürütülmüştür. Sağlık çalışanları ve öğrencilere yönelik eğitim müdahaleleri içeren çalışmalar ağırlıktadır. Çalışmalarda ameliyathane, yoğun bakım ve doğum klinikleri en sık çalışma alanları olmuştur. Müdaheleler sonunda ekip çalışması, karşılıklı destek, durum izleme ve iletişim alanlarında olumlu gelişmeler bildirilmiştir.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
为病人提供有效和优质的护理是一项互动活动,应与医疗和社会护理专业人员合作开展。医护团队的成员,如护士、医生、助产士、心理学家、营养学家、生物学家、社会工作者、药剂师、牙医和物理治疗师等,都应合作提供服务。医疗系统日益复杂,要求不同的医疗专业人员作为跨专业医疗团队的一部分开展工作。据报道,有效的团队合作和协作可以改善医疗服务的提供,从而对病人的治疗效果产生积极影响。医疗保健研究与质量机构制定了 TeamSTEPPS® 计划,旨在提高医疗保健的效率、质量和安全性,优化医疗保健专业人员团队的绩效,使他们能够快速、有效地应对新出现的情况。本研究旨在介绍 TeamSTEPPS® 培训计划的主要特点,并对有关该计划的国际研究进行评估。在以 "TeamSTEPPS®"为关键词进行搜索后,发现在 2007 年至 2021 年期间有 221 项研究。大部分研究在美国进行。涉及医护人员和学生教育干预的研究占多数。在这些研究中,手术室、重症监护室和产科诊所是最常见的研究区域。干预结束后,团队合作、相互支持、情况监控和沟通等方面都有了积极的改善。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Challenges Faced by Nurses Working in Palliative Care Centers Kombine Oral Kontraseptiflerin Yan Etkilerinin Yönetimi Öğretmenlerin Afet ve Acil Durumlara Bireysel Hazırlıklarının Değerlendirilmesi: Mersin İli Örneği Bir İl Merkezinde Ortaokul Öğrencilerinde Obezite Sıklığı ve Beslenme Özelliklerinin Belirlenmesi: Bir Tanımlayıcı Çalışma Sağlık Bilimleri Fakültesi Lisans ve Yüksek Lisans Öğrencilerinin Cinsel Eğitime Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1