Primeros auxilios psicológicos: atención a la salud mental del adolescente en entornos escolares

Suri Mariana Be Ojeda, Jorge Carlos Aguayo Chan
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Abstract

Las situaciones que afrontan los estudiantes durante la adolescencia son diversas, encontrando factores de riesgo como el uso de drogas, exposición a violencia, crisis económica, exclusión social, dificultades educativas, entre otros. La suma de estos riesgos puede ocasionar una crisis en la salud mental, la cual se caracteriza por un desajuste a nivel emocional, cognitivo y conductual. Por lo anterior se sitúa al entorno escolar como factor protector, debido a sus características de proveer redes y vínculos socioemocionales. Por lo que debe brindar seguridad mediante herramientas que permitan restablecer el funcionamiento inmediato del estudiante, posicionando a los Primeros Auxilios Psicológicos como una alternativa que permite lo anterior. Pero ¿es viable su implementación en el entorno escolar? Sí, por ser una intervención a corto plazo, que ayuda a prevenir secuelas mediante el contacto de un humano a otro, por lo que no requiere una especialización en psicología para lograr sus objetivos.
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心理急救:在学校环境中关注青少年的心理健康
学生在青少年时期面临的情况是多种多样的,发现了吸毒、暴力、经济危机、社会排斥、教育困难等风险因素。这些风险加在一起可能导致心理健康危机,其特征是情绪、认知和行为失调。因此,学校环境是一个保护因素,因为它的特点是提供网络和社会情感联系。因此,它必须提供安全的工具,允许恢复学生的立即功能,定位心理急救作为一种替代,允许上述。但它在学校环境中实施可行吗?是的,因为这是一种短期干预,它有助于通过人与人之间的接触来防止后遗症,所以它不需要心理学专业来实现它的目标。
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