TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA DEPREM HAZIRLIĞI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi Pub Date : 2023-06-23 DOI:10.47935/ceded.1275179

Mustafa Said Kıymaz, Osman Ahat, Melike Turan, Sait Arslan, Niyazi Yeni̇türk

{"title":"TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA DEPREM HAZIRLIĞI ÜZERİNE BİR İNCELEME","authors":"Mustafa Said Kıymaz, Osman Ahat, Melike Turan, Sait Arslan, Niyazi Yeni̇türk","doi":"10.47935/ceded.1275179","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu araştırmada 2022–2023 eğitim öğretim yılında, ortaokullarda kullanılan Türkçe ders kitaplarında deprem ile ilgili hazırlıkların nasıl ve ne düzeyde yer aldığını tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda depremin ne olduğuna ve deprem öncesinde, deprem anında ve deprem sonrasında yapılacak olan faaliyetlere değinilmiştir. Araştırma için 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitapları incelenmiştir. İnceleme esnasında nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Bulgular bölümünde, ilgili ders kitaplarında deprem hazırlığına nasıl ve ne düzeyde değinildiği belirtilmiştir. Sonuç olarak 5. sınıf Türkçe ders kitabında deprem öncesinde yapılacak hazırlıklara değinilmediği, deprem anında ve sonrasında yapılacak hazırlıklara değinildiği; 6. ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarında deprem konusuna yer verilmediği; 7. sınıf Türkçe ders kitaplarında deprem öncesi ve sonrası yapılacak olan hazırlıklara değinildiği, deprem anında yapılacaklara değinilmediği tespit edilmiştir. Alanyazında daha önceki araştırmalarda da deprem hazırlığına umulandan az değinildiği sonucuna ulaşılmıştır. İlgili araştırmada elde edilen sonuçlardan hareketle ders kitaplarıyla ilgili bazı öneriler sunulmuştur.","PeriodicalId":422200,"journal":{"name":"Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi","volume":"141 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47935/ceded.1275179","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Bu araştırmada 2022–2023 eğitim öğretim yılında, ortaokullarda kullanılan Türkçe ders kitaplarında deprem ile ilgili hazırlıkların nasıl ve ne düzeyde yer aldığını tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda depremin ne olduğuna ve deprem öncesinde, deprem anında ve deprem sonrasında yapılacak olan faaliyetlere değinilmiştir. Araştırma için 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitapları incelenmiştir. İnceleme esnasında nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Bulgular bölümünde, ilgili ders kitaplarında deprem hazırlığına nasıl ve ne düzeyde değinildiği belirtilmiştir. Sonuç olarak 5. sınıf Türkçe ders kitabında deprem öncesinde yapılacak hazırlıklara değinilmediği, deprem anında ve sonrasında yapılacak hazırlıklara değinildiği; 6. ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarında deprem konusuna yer verilmediği; 7. sınıf Türkçe ders kitaplarında deprem öncesi ve sonrası yapılacak olan hazırlıklara değinildiği, deprem anında yapılacaklara değinilmediği tespit edilmiştir. Alanyazında daha önceki araştırmalarda da deprem hazırlığına umulandan az değinildiği sonucuna ulaşılmıştır. İlgili araştırmada elde edilen sonuçlardan hareketle ders kitaplarıyla ilgili bazı öneriler sunulmuştur.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

本研究旨在确定 2022-2023 学年土耳其中学使用的教科书如何以及在多大程度上纳入了与地震有关的准备工作。为此，教科书中提到了什么是地震以及地震前、地震中和地震后应开展的活动。研究分析了土耳其五年级、六年级、七年级和八年级的教科书。研究过程中使用了定性研究方法之一的文献分析技术。在研究结果部分，说明了相关教科书是如何以及在多大程度上提及地震防备的。结果发现，土耳其五年级的教科书没有提到地震前的准备工作，但提到了地震中和地震后的准备工作；土耳其六年级和八年级的教科书没有包括地震这一主题；土耳其七年级的教科书提到了地震前和地震后的准备工作，但没有提到地震中的准备工作。之前的文献研究认为，地震准备工作的提及率低于预期。根据相关研究的结果，提出了一些有关教科书的建议。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi

自引率

0.00%

发文量