Reflexões sobre o ensino/aprendizagem da Libras na educação superior

Abstract

Em se tratando de uma educacao multicultural, o ensino/aprendizagem de linguas assume um papel relevante na formacao integral dos alunos, nao apenas no que diz respeito aos processos de aquisicao dos saberes curriculares, como tambem na construcao de uma educacao para a cidadania. Visamos com este trabalho refletir sobre o ensino e aprendizagem da Lingua Brasileira de Sinais – Libras, como segunda lingua na educacao superior de acordo com a legislacao vigente e questoes sobre os aspectos didaticos-metodologicos utilizados pelos professores. Disciplina; recursos didatico-metodologicos mais utilizados pelo professor no ensino da lingua. Para esse fim, utilizamos uma revisao de estudos bibliograficos que estao de acordo com os pressupostos legais atuais para o ensino da Libras na educacao superior e sua importância para a formacao docente. Nossa expectativa e que oferecendo esses dados, novas reflexoes possam se desdobrar contribuindo dessa forma para a ampliacao do debate em torno dessa tematica.