REFLEXÕES ANTROPOLÓGICAS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS CENTRADAS NAS CRIANÇAS: um estudo inicial sobre o “Projeto Cidade das Crianças” e sua realização no município de Jundiaí (SP)

Beatriz Soares Gonçalves, Flávia Ferreira Pires
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Abstract

O presente ensaio tem como objetivo analisar os desdobramentos do “Projeto Cidade das Crianças” em Jundiaí, cidade brasileira situada no estado de São Paulo. Trata-se de uma iniciativa internacional de gestão municipal, fundada na Itália em 1991 que busca colocar as crianças no foco das políticas públicas. Desde 2018, o município paulista vem implementando ações do Projeto em seu território, que aqui serão analisadas, destacando o papel da atual gestão municipal. Compreendendo o campo das políticas públicas como um campo multidisciplinar, trazemos uma perspectiva antropológica para esta análise atentando para diferentes motivações e relações entre agentes que atuam na criação e realização das políticas. Por meio de pesquisa online e de uma breve viagem de campo a Jundiaí (na qual empregou-se, sobretudo, as técnicas de caminhada exploratória, conversas informais e observação direta e participante), o texto apresenta as análises de uma etnografia de políticas públicas em fase inicial. O trabalho espera demonstrar a relevância da atuação antropológica para além do âmbito acadêmico, trazendo reflexões a respeito de políticas públicas pautadas em pesquisas atuais sobre e com crianças.
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以儿童为中心的公共政策的人类学反思:jundiai (SP)市“儿童之城项目”及其实施的初步研究
本文旨在分析位于sao Paulo州的巴西城市jundiai的“儿童之城项目”的发展。这是一项国际市政管理倡议,于1991年在意大利成立,旨在将儿童置于公共政策的中心。自2018年以来,sao保罗市一直在其领土上实施项目行动,这里将对这些行动进行分析,突出当前市政管理的作用。将公共政策领域理解为一个多学科领域,我们为这一分析带来了人类学的视角,注意在政策的创建和执行中工作的代理人之间的不同动机和关系。通过在线研究和对jundiai的简短实地考察(主要采用探索性步行、非正式对话和直接和参与观察的技术),本文对公共政策的早期阶段进行了民族志分析。这项工作希望证明人类学活动在学术领域之外的相关性,带来对当前关于儿童和儿童的研究指导下的公共政策的反思。
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