MBRAKAH IN THE PESANTREN SALAF TRADITION: The Dialectics of Local Wisdom and the Sufism Ethos for the Harmony of Life

Rizqa Ahmadi
{"title":"MBRAKAH IN THE PESANTREN SALAF TRADITION: The Dialectics of Local Wisdom and the Sufism Ethos for the Harmony of Life","authors":"Rizqa Ahmadi","doi":"10.21154/CENDEKIA.V17I1.1439","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Di antara warisan berharga bagi muslim Indonesia yang patut dilestarikan adalah pesantren beserta tradisinya. Sejak awal kemunculannya, lembaga ini tidak hanya berfungsi sebagai wadah proses pendidikan melainkan telah menjadi pusat pergerakan sosial dan berbagai aktifitas masyarakat. Selain itu, pesantren dengan ciri khasnya juga telah mengajarkan banyak hal termasuk merawat tradisi lokal. Salah satu yang menarik untuk dilihat lebih jauh adalah tradisi mbrakah atau ngrowod yang dilakukan oleh para santri. Tradisi ini termasuk riya>dhah (baik dilakukan dengan berpuasa maupun tidak) dengan menahan diri untuk mengkonsumsi makanan selain yang berbahan dasar beras dan dapat menggantinya dengan ubi-ubian, kentang, jagung, atau sayur-sayuran. Berdasarkan telaah bibliografi penulis melihat bahwa tradisi mbrakah adalah produk dari dialog antara kearifan lokal dan nilai islam. Dialektika keduanya diartikulasikan oleh falsafah jawa dan etos sufisme yang mana keduanya memiliki spirit yang serupa. Hubungan keduanya merupakan hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi dan saling mengisi. Mbrakah telah bertahan menjadi tradisi di pesantren karena telah dimaknai oleh para santri dengan berbagai pemaknaan, seperti untuk menjaga kesehatan, untuk mengasah spiritualitas ataupun untuk kesalehan sosial yang dapat bermanfaat bagi orang banyak.ملخص: من بني املوروثات القيمة للمسلمني اإلندونيسيني اليت جيب احلفظ عليها هي بيسانرتين وتقاليدهم. منذ نشأتها، مل ً تعمل هذه املؤسسة كمكان تعليمية فحسب، بل أصبحت مركزا للحركات االجتماعية واألنشطة االجتماعية املختلفة. باإلضافة إىل ذلك، بيسانرتين خبصائصها، كما تدرس القيم العديدة، إهتم أيضا برعاية احلكمة احمللية. ومن أشياء مثرية لالهتمام هو تقليد براكة )mbrakah )أو عروووض )ngrowod )اليت يقوم بها الطالب املعاهد )santri .)يعترب هذا التقليد كالرياضة النفس )سواء قام بذلك عن طريق الصيام أم ال( باإلجتناب عن تناول الطعام خبالف األرز، وميكن أن حيل حملها البطاطس، أو البطاطا، أو الذرة، أو اخلضار وما أشبه ذلك. استنادا إىل دراسات البحوث العلمية، يرى الباحث أن تقليد براكة هو نتاج حوار بني احلكمة احمللية والقيم اإلسالمية. يعرب هذا احلوار من خالل الفلسفة اجلاوية والثورة الصوفية حيث كالهما ذوا تعاليم متشابهة. والعالقة بينهما هي عالقة متبادلة تؤثر ومتتلئ بعضها علي بعض. وصار براكة باقيا من تقليد بيسانرتين ألنه فسره الطالب مبعان متعددة، مثل احلفظ على الصحة، ولشحذ الروحانية، أو لصالح االجتماعيي اليت تستفيد الكثري من الناس.","PeriodicalId":165060,"journal":{"name":"Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan","volume":"149 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21154/CENDEKIA.V17I1.1439","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

Abstract

Abstrak: Di antara warisan berharga bagi muslim Indonesia yang patut dilestarikan adalah pesantren beserta tradisinya. Sejak awal kemunculannya, lembaga ini tidak hanya berfungsi sebagai wadah proses pendidikan melainkan telah menjadi pusat pergerakan sosial dan berbagai aktifitas masyarakat. Selain itu, pesantren dengan ciri khasnya juga telah mengajarkan banyak hal termasuk merawat tradisi lokal. Salah satu yang menarik untuk dilihat lebih jauh adalah tradisi mbrakah atau ngrowod yang dilakukan oleh para santri. Tradisi ini termasuk riya>dhah (baik dilakukan dengan berpuasa maupun tidak) dengan menahan diri untuk mengkonsumsi makanan selain yang berbahan dasar beras dan dapat menggantinya dengan ubi-ubian, kentang, jagung, atau sayur-sayuran. Berdasarkan telaah bibliografi penulis melihat bahwa tradisi mbrakah adalah produk dari dialog antara kearifan lokal dan nilai islam. Dialektika keduanya diartikulasikan oleh falsafah jawa dan etos sufisme yang mana keduanya memiliki spirit yang serupa. Hubungan keduanya merupakan hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi dan saling mengisi. Mbrakah telah bertahan menjadi tradisi di pesantren karena telah dimaknai oleh para santri dengan berbagai pemaknaan, seperti untuk menjaga kesehatan, untuk mengasah spiritualitas ataupun untuk kesalehan sosial yang dapat bermanfaat bagi orang banyak.ملخص: من بني املوروثات القيمة للمسلمني اإلندونيسيني اليت جيب احلفظ عليها هي بيسانرتين وتقاليدهم. منذ نشأتها، مل ً تعمل هذه املؤسسة كمكان تعليمية فحسب، بل أصبحت مركزا للحركات االجتماعية واألنشطة االجتماعية املختلفة. باإلضافة إىل ذلك، بيسانرتين خبصائصها، كما تدرس القيم العديدة، إهتم أيضا برعاية احلكمة احمللية. ومن أشياء مثرية لالهتمام هو تقليد براكة )mbrakah )أو عروووض )ngrowod )اليت يقوم بها الطالب املعاهد )santri .)يعترب هذا التقليد كالرياضة النفس )سواء قام بذلك عن طريق الصيام أم ال( باإلجتناب عن تناول الطعام خبالف األرز، وميكن أن حيل حملها البطاطس، أو البطاطا، أو الذرة، أو اخلضار وما أشبه ذلك. استنادا إىل دراسات البحوث العلمية، يرى الباحث أن تقليد براكة هو نتاج حوار بني احلكمة احمللية والقيم اإلسالمية. يعرب هذا احلوار من خالل الفلسفة اجلاوية والثورة الصوفية حيث كالهما ذوا تعاليم متشابهة. والعالقة بينهما هي عالقة متبادلة تؤثر ومتتلئ بعضها علي بعض. وصار براكة باقيا من تقليد بيسانرتين ألنه فسره الطالب مبعان متعددة، مثل احلفظ على الصحة، ولشحذ الروحانية، أو لصالح االجتماعيي اليت تستفيد الكثري من الناس.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
PESANTREN SALAF传统中的MBRAKAH:地方智慧的辩证法和生活和谐的苏菲主义精神
摘要:值得保存的印尼穆斯林遗产包括寄宿学校及其传统。从它出现的那一刻起,它不仅是一个教育过程的平台,而且一直是社会运动和社会活动的中心。此外,带有特色的寄宿学校也教会了我们很多东西,包括维护当地的传统。值得进一步了解的是santri的mbrung或ngrowod传统。这一传统包括riya>dha(禁食或不禁食),不吃以大米为基础的食物,可以用阿联酋、土豆、玉米或蔬菜来代替。根据对书目的研究,作者认为盲目传统是当地智慧与伊斯兰价值观对话的产物。这两种辩证法都是由爪哇哲学和苏菲主义精神所阐明的,两者都具有类似的精神。两者之间的关系是相互影响和相互充实的相互关系。流传至今的传统是寄宿学校的传统,因为它是由santri通过各种各样的演练,如保持健康,磨练灵性,或致力于对大众有益的社会正义。ملخص:منبنياملوروثاتالقيمةللمسلمنياإلندونيسينياليتجيباحلفظعليهاهيبيسانرتينوتقاليدهم。منذنشأتها،ملًتعملهذهاملؤسسةكمكانتعليميةفحسب،بلأصبحتمركزاللحركاتاالجتماعيةواألنشطةاالجتماعيةاملختلفة。باإلضافةإىلذلك،بيسانرتينخبصائصها،كماتدرسالقيمالعديدة،إهتمأيضابرعايةاحلكمةاحمللية。ومنأشياءمثريةلالهتمامهوتقليدبراكة)mbrakahأوعروووضngrowod)اليتيقومبهاالطالباملعاهد)三。يعتربهذاالتقليدكالرياضةالنفس)سواءقامبذلكعنطريقالصيامأمال(باإلجتنابعنتناولالطعامخبالفاألرز،وميكنأنحيلحملهاالبطاطس،أوالبطاطا،أوالذرة،أواخلضاروماأشبهذلك。استناداإىلدراساتالبحوثالعلمية،يرىالباحثأنتقليدبراكةهونتاجحواربنياحلكمةاحملليةوالقيماإلسالمية。يعربهذااحلوارمنخاللالفلسفةاجلاويةوالثورةالصوفيةحيثكالهماذواتعاليممتشابهة。والعالقةبينهماهيعالقةمتبادلةتؤثرومتتلئبعضهاعليبعض。وصاربراكةباقيامنتقليدبيسانرتينألنهفسرهالطالبمبعانمتعددة،مثلاحلفظعلىالصحة،ولشحذالروحانية،أولصالحاالجتماعيياليتتستفيدالكثريمنالناس。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Development of Children with Mental Disorders through Islamic Religious Education and Medical Approaches Manifestation of Integrated-Andragogic Islamic Education Based on Kitab Kuning in Indonesian Pesantren Contribution of Social Capital in Strengthening Community-Based Education (CBE) in Madrasah International Islamic Boarding School Strategy for Realizing Superior Islamic Boarding School Management Muslim Post-Graduate Students’ Self-Leadership Skills and Productivity during Remote Teaching and Learning
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1