Eleonora Campos Teixeira e Nascimento, L. T. Rocha, P. Lyra
{"title":"CRÍTICA GENÉTICA: UMA ALIADA À PRODUÇÃO DE TEXTOS NA SALA DE AULA","authors":"Eleonora Campos Teixeira e Nascimento, L. T. Rocha, P. Lyra","doi":"10.17115/2358-8411/V2N1A2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Esta e uma reflexao sobre a importância dos estudos da Critica Genetica na sala de aula, sendo vistos como aliados na producao de textos. Partindo do principio de que o objetivo da critica genetica e o processo de criacao e que o aluno acaba por perceber que todo texto passa por alteracoes e rasuras, que sao entendidas como parte do processo de escritura. Este estudo possibilita a percepcao de que a critica genetica lida com o pensamento em movimento, e que nesse percurso as ideias sao percebidas, analisadas, experimentadas, selecionadas. A reflexao aqui feita e no sentido de propor uma expansao da critica genetica a sala de aula.","PeriodicalId":178768,"journal":{"name":"LINKSCIENCEPLACE - Interdisciplinary Scientific Journal","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2015-03-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"LINKSCIENCEPLACE - Interdisciplinary Scientific Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17115/2358-8411/V2N1A2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Esta e uma reflexao sobre a importância dos estudos da Critica Genetica na sala de aula, sendo vistos como aliados na producao de textos. Partindo do principio de que o objetivo da critica genetica e o processo de criacao e que o aluno acaba por perceber que todo texto passa por alteracoes e rasuras, que sao entendidas como parte do processo de escritura. Este estudo possibilita a percepcao de que a critica genetica lida com o pensamento em movimento, e que nesse percurso as ideias sao percebidas, analisadas, experimentadas, selecionadas. A reflexao aqui feita e no sentido de propor uma expansao da critica genetica a sala de aula.