Актуальні проблеми професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності

New computer technology Pub Date : 2019-06-25 DOI:10.55056/nocote.v17i0.960

Наталія Олександрівна Пономарьова

{"title":"Актуальні проблеми професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності","authors":"Наталія Олександрівна Пономарьова","doi":"10.55056/nocote.v17i0.960","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Метою дослідження є встановлення особливостей практичного стану проблеми проведення вчителями інформатики професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності. Задачами дослідження є аналіз загальних проблем професійної орієнтації учнів загальноосвітніх навчальних закладів на ІТ-спеціальності; визначення особливостей практичного здійснення учителями інформатики професійної орієнтації учнів на ІТ-спеціальності. Об’єктом дослідження є професійна педагогічна діяльність вчителя інформатики. Предметом дослідження є робота учителя інформатики з професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності. В роботі схарактеризовано сучасний стан проблеми здійснення учителями інформатики професійної орієнтації учнів загальноосвітніх навчальних закладів на ІТ-спеціальності. Автором проведено опитування учителів інформатики щодо профорієнтації як складової професійної діяльності сучасного учителя інформатики та проаналізовано його результати. Встановлено, що успішне здійснення вчителями інформатики професійної орієнтації випускників шкіл на ІТ-спеціальності вимагає їх відповідної професійної теоретичної та практичної підготовки. Результати дослідження планується узагальнити для розробки моделі підготовки майбутнього учителя інформатики до професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності.","PeriodicalId":292356,"journal":{"name":"New computer technology","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"New computer technology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55056/nocote.v17i0.960","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Метою дослідження є встановлення особливостей практичного стану проблеми проведення вчителями інформатики професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності. Задачами дослідження є аналіз загальних проблем професійної орієнтації учнів загальноосвітніх навчальних закладів на ІТ-спеціальності; визначення особливостей практичного здійснення учителями інформатики професійної орієнтації учнів на ІТ-спеціальності. Об’єктом дослідження є професійна педагогічна діяльність вчителя інформатики. Предметом дослідження є робота учителя інформатики з професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності. В роботі схарактеризовано сучасний стан проблеми здійснення учителями інформатики професійної орієнтації учнів загальноосвітніх навчальних закладів на ІТ-спеціальності. Автором проведено опитування учителів інформатики щодо профорієнтації як складової професійної діяльності сучасного учителя інформатики та проаналізовано його результати. Встановлено, що успішне здійснення вчителями інформатики професійної орієнтації випускників шкіл на ІТ-спеціальності вимагає їх відповідної професійної теоретичної та практичної підготовки. Результати дослідження планується узагальнити для розробки моделі підготовки майбутнього учителя інформатики до професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

目前在校学生学习信息技术专业方向的问题

本研究的目的是确定计算机科学教师对学生进行信息技术专业定向的实际问题的特殊性。研究的目的是分析中学生信息技术专业定向的一般问题；确定计算机科学教师对学生进行信息技术专业定向的实际执行情况的特殊性。研究对象是计算机专业教师的专业教学活动。研究对象是计算机专业教师在对学生进行信息技术专业定向方面的工作。本文介绍了计算机专业教师对中学生进行信息技术专业引导问题的现状。作者就职业指导作为现代计算机教师职业活动的组成部分对计算机教师进行了调查，并对调查结果进行了分析。调查结果表明，计算机科学教师要成功地对中学生进行信息技术专业的职业指导，就必须对他们进行适当的专业理论和实践培训。计划对研究结果进行推广，以制定未来计算机科学教师对在校学生进行信息技术专业指导的培训模式。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

New computer technology

自引率

0.00%

发文量