ROMPENDO FRONTEIRAS CULTURAIS/ESPORTIVAS: PRIMEIRA PARTICIPAÇÃO EQUIPES INDÍGENAS DE CAMPINÁPOLIS-MT EM JOGOS ESCOLARES

Peter Mattos Drey
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Abstract

Esse relato de experiência veio mostrar o grau de interação que tiveram os estudantes indígenas da etnia xavante, do município de Campinápolis-Mt, que pela primeira vez em sua história participaram com equipes das escolas indígenas, dos jogos escolares fase municipal, dos jogos escolares do Mato Grosso, fase regional no município de Canarana e fase estadual no município de Sorriso e jogos escolares indígenas dentro da Terra Indígena Parabubure, nas aldeias Campinas e São Pedro. Analisando a vivência as quais foram ofertadas a esse grupo de alunos, os quais nunca tiveram a oportunidade de participar de eventos esportivos, promovidos pelas secretarias municipal de educação, e do esporte, secretaria estadual de cultura, esporte e lazer do estado do Mato Grosso. Os alunos indígenas, matriculados nas escolas indígenas do município sempre foram deixados de lado no tocante ao esporte de participação. Neste ano foi oportunizado e inserido os jogos escolares indígenas, os quais tiveram uma boa participação, tanto a nível municipal, regional e estadual, nestes representados pela equipe de futsal feminina da Escola Municipal Indígena Santo Antônio, localizada na aldeia Campinas (Parque Indígena Parabubure). Com a equipe feminina indígena da aldeia Campinas correspondendo positivamente, mostrando que tem potencial para que possa figurar mais vezes entre as melhores equipes, demonstrou que é possível e viável desenvolver um trabalho para formação de atletas dentro das terras indígenas. Com esses resultados, os professores de educação física conseguiram abrir os olhos dos secretários para que fosse realizado pela primeira vez na história os jogos escolares indígenas “integração”. PALAVRAS-CHAVE: Educação Física Escolar. Jogos Escolares. Indígenas.
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打破文化/体育边界:来自campinapolis -MT的土著队伍首次参加学校比赛
这份报告的经验来看学生的程度与他们的土著民族xavante的县Campinápolis -Mt,历史上的第一次参与学校本土团队,电玩游戏城市建设阶段,学校的马托格罗索州,Canarana县和地区逐步在城市学校的笑容和游戏土著印第安人在地球Parabubure村庄,坎皮纳斯和彼得。分析提供给这群学生的经验,他们从来没有机会参加体育赛事,由市教育部门和体育,州文化,体育和休闲马托格罗索州。在市政府土著学校就读的土著学生在参与体育方面一直被排除在外。今年有机会并插入了土著学校游戏,这些游戏在市、地区和州一级都有很好的参与,这些游戏由位于坎皮纳斯村(帕拉布尔土著公园)的圣安东尼奥土著市立学校的女子五人制球队代表。坎皮纳斯村的土著女队做出了积极的回应,表明她们有潜力成为最好的球队之一,这表明在土著土地上开展训练运动员的工作是可能和可行的。有了这些结果,体育教师能够打开秘书的眼睛,使历史上第一次举行土著学校游戏“融合”。关键词:学校体育。学校运动会。印第安人。
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