A implementação é uma instância de execução de uma política pública. E o esporte garantido constitucionalmente é um dos temas legítimos nesta instância. A universidade pública pertencente à burocracia estatal, é um locus de desenvolvimento deste tema. O objetivo do trabalho foi analisar as interações entre uma universidade pública e uma instituição federativa estadual universitária na implementação do esporte. Abordou-se ótica neoinstitucionalista histórica para qual as instituições formais e informais importam e são centrais junto com os atores na discussão de políticas públicas. As categorias elegidas da implementação foram contexto organizacional, político e social. Na metodologia foi utilizada a pesquisa documental e a técnica de análise de conteúdo. Nos resultados a interação entre a universidade e a instituição federativa foi fundamental para a participação da universidade nos eventos promovidos nos níveis subnacional e nacional. O gestor esportivo (burocrata estatal) da universidade, foi o ator que mais promoveu a interação com a entidade federativa. Porém, no que tange as categorias contexto organizacional, político e social da implementação, essa interação se mostrou precária. Considerou-se que ocorreu precariedade na interação nas instituições formais e informais pesquisadas no sentido consignar robustez ao esporte universitário mato-grossense, estando basicamente centrada na participação de eventos esportivos promovidos em níveis subnacional e nacional não adentrando nos aspectos da implementação. Palavras-chave: Implementação, Interações, Esporte universitário.
{"title":"IMPLEMENTAÇÃO DO ESPORTE UNIVERSITÁRIO: INTERAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E INSTITUIÇÃO FEDERATIVA","authors":"Erasmo Braz DOS SANTOS","doi":"10.16887/93.a1.76","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.76","url":null,"abstract":"A implementação é uma instância de execução de uma política pública. E o esporte garantido constitucionalmente é um dos temas legítimos nesta instância. A universidade pública pertencente à burocracia estatal, é um locus de desenvolvimento deste tema. O objetivo do trabalho foi analisar as interações entre uma universidade pública e uma instituição federativa estadual universitária na implementação do esporte. Abordou-se ótica neoinstitucionalista histórica para qual as instituições formais e informais importam e são centrais junto com os atores na discussão de políticas públicas. As categorias elegidas da implementação foram contexto organizacional, político e social. Na metodologia foi utilizada a pesquisa documental e a técnica de análise de conteúdo. Nos resultados a interação entre a universidade e a instituição federativa foi fundamental para a participação da universidade nos eventos promovidos nos níveis subnacional e nacional. O gestor esportivo (burocrata estatal) da universidade, foi o ator que mais promoveu a interação com a entidade federativa. Porém, no que tange as categorias contexto organizacional, político e social da implementação, essa interação se mostrou precária. Considerou-se que ocorreu precariedade na interação nas instituições formais e informais pesquisadas no sentido consignar robustez ao esporte universitário mato-grossense, estando basicamente centrada na participação de eventos esportivos promovidos em níveis subnacional e nacional não adentrando nos aspectos da implementação. Palavras-chave: Implementação, Interações, Esporte universitário.","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128431871","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A popularização dos jogos online no contexto do tempo presente trouxe diferentes formas de se jogar e se conectar, evidenciando-se o Play-to-earn. Nesta modalidade destaca-se o game ‘Axie Infinity’ como uma forma de performance esportiva virtual que gera a possibilidade de captação de recursos financeiros (dinheiro virtual) e, consequentemente permite trocá-lo por qualquer moeda correte em diferentes países. Nessa forma híbrida de jogo/trabalho, milhões de jogadores adentraram esse mundo e buscam ganhos financeiros através dessa prática. O estudo busca identificar o perfil dos usuários de Axie Infinity no contexto brasileiro. O estudo avaliou um dos times com maior prestígio no Brasil, e identificou qual a relação entre tempo livre, tempo de jogo e o uso do tempo com as atividades da vida diária tais como: sono, afazeres domésticos, tempo para a família e amigos, estudos ou trabalho. Foi realizada uma pesquisa de caráter exploratório e descritivo com uma amostra aleatória simples (n=33). Observou-se que o perfil de jogadores do Axie Infinity no Brasil é correspondente a jogadores abaixo dos 18 anos, sendo crianças em fase escolar. Essa relação do jogar para ganhar impõe metas e objetivos diários, dispendendo boa parte do tempo que poderia ser utilizado para outras necessidades em prol do retorno financeiro desejado. Questiona-se uma possível dependência do jogo no perfil de jogadores encontrados na pesquisa, que pode gerar impactos negativos na saúde, nas relações sociais, no desempenho escolar, além de mudanças de comportamento. Embora a pesquisa não tenha o objetivo de investigar os impactos negativos do jogo Axie Infinity em seus usuários, recomenda-se futuras pesquisas para compreender os efeitos e consequências deste jogo. Palavras-chave: Jogos Eletrônicos, Play to earn, Perfil dos jogadores, e-Sports .
{"title":"PERFIL DOS JOGADORES DE AXIE INFINITY NO CONTEXTO BRASILEIRO E SUAS RELAÇÕES COM O USO DO TEMPO NA PERSPECTIVA DO E-SPORT","authors":"André Fontes Guimarães, L. Mataruna-Dos-Santos","doi":"10.16887/93.a1.81","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.81","url":null,"abstract":"A popularização dos jogos online no contexto do tempo presente trouxe diferentes formas de se jogar e se conectar, evidenciando-se o Play-to-earn. Nesta modalidade destaca-se o game ‘Axie Infinity’ como uma forma de performance esportiva virtual que gera a possibilidade de captação de recursos financeiros (dinheiro virtual) e, consequentemente permite trocá-lo por qualquer moeda correte em diferentes países. Nessa forma híbrida de jogo/trabalho, milhões de jogadores adentraram esse mundo e buscam ganhos financeiros através dessa prática. O estudo busca identificar o perfil dos usuários de Axie Infinity no contexto brasileiro. O estudo avaliou um dos times com maior prestígio no Brasil, e identificou qual a relação entre tempo livre, tempo de jogo e o uso do tempo com as atividades da vida diária tais como: sono, afazeres domésticos, tempo para a família e amigos, estudos ou trabalho. Foi realizada uma pesquisa de caráter exploratório e descritivo com uma amostra aleatória simples (n=33). Observou-se que o perfil de jogadores do Axie Infinity no Brasil é correspondente a jogadores abaixo dos 18 anos, sendo crianças em fase escolar. Essa relação do jogar para ganhar impõe metas e objetivos diários, dispendendo boa parte do tempo que poderia ser utilizado para outras necessidades em prol do retorno financeiro desejado. Questiona-se uma possível dependência do jogo no perfil de jogadores encontrados na pesquisa, que pode gerar impactos negativos na saúde, nas relações sociais, no desempenho escolar, além de mudanças de comportamento. Embora a pesquisa não tenha o objetivo de investigar os impactos negativos do jogo Axie Infinity em seus usuários, recomenda-se futuras pesquisas para compreender os efeitos e consequências deste jogo. Palavras-chave: Jogos Eletrônicos, Play to earn, Perfil dos jogadores, e-Sports .","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"82 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130411115","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Angie LORENA DELGADO AMARILLA, José Francisco Flores-Alatorre, Sergio Baró, Victor HUGO NUÑEZ
{"title":"ANÁLISIS DE LA IMPORTANCIA DE LA FLEXIBILIDAD EN FUTBOLISTAS DEL SEXO FEMENINO DE PRIMERA DIVISIÓN DEL CLUB CERRO PORTEÑO, EN EL AÑO 2021","authors":"Angie LORENA DELGADO AMARILLA, José Francisco Flores-Alatorre, Sergio Baró, Victor HUGO NUÑEZ","doi":"10.16887/93.a1.90","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.90","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"326 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132404606","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente artigo apresenta conceitos de neurociências, neuroanatomia, neurofuncionalidade, psicodagagogia e neuropsicopedagogia tanto no que se refere sobre as teorias existentes em relação às ciências da educação, assim como os processos de ensino-aprendizagem são influenciados pela por este campo do conhecimento constituinte do ser humano, mas sempre dentro de uma abordagem histórico-socio-cultural, pois a estrutura cerebral, neural, psicológica e os processos educativos pedagógicos e psicopedagógicos estão imbricados em questões políticos e sócio-culturais e familiares que interferem no desenvolvimento cognitivo e social do sujeito social. A importância da formação do neuropsicopedagogo e da sua atuação clínica com psicopedagogos, psicólogos, psicanalistas e pedagogos para o diagnóstico e intervenção para um desenvolvimento cognitivo e a uma educação voltada ao êxito do indivíduo na sua vida pessoal, educacional e social. A metodologia utilizada é de revisão bibliográfica nas áreas das neurociências, educacionais e sócio-antropológicas. Chegou-se a resultados que demonstram que o desenvolvimento cognitivo e assim como o desempenho intelectual, cognitivo e social são influenciados por fatores biológicos, neurais, psicológicos, pedagógicos, sociais e familiares no qual o sujeito, o educando está inserido. Palavras-chave: Neuropsicopedagogia, Neuropsicanálise, Neuropedagogia.
{"title":"Neuropsicopedagogia e neuropedagogia: neurociências e neuropsicanálise na educação","authors":"Alan Freire De Lima","doi":"10.16887/93.a1.79","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.79","url":null,"abstract":"O presente artigo apresenta conceitos de neurociências, neuroanatomia, neurofuncionalidade, psicodagagogia e neuropsicopedagogia tanto no que se refere sobre as teorias existentes em relação às ciências da educação, assim como os processos de ensino-aprendizagem são influenciados pela por este campo do conhecimento constituinte do ser humano, mas sempre dentro de uma abordagem histórico-socio-cultural, pois a estrutura cerebral, neural, psicológica e os processos educativos pedagógicos e psicopedagógicos estão imbricados em questões políticos e sócio-culturais e familiares que interferem no desenvolvimento cognitivo e social do sujeito social. A importância da formação do neuropsicopedagogo e da sua atuação clínica com psicopedagogos, psicólogos, psicanalistas e pedagogos para o diagnóstico e intervenção para um desenvolvimento cognitivo e a uma educação voltada ao êxito do indivíduo na sua vida pessoal, educacional e social. A metodologia utilizada é de revisão bibliográfica nas áreas das neurociências, educacionais e sócio-antropológicas. Chegou-se a resultados que demonstram que o desenvolvimento cognitivo e assim como o desempenho intelectual, cognitivo e social são influenciados por fatores biológicos, neurais, psicológicos, pedagógicos, sociais e familiares no qual o sujeito, o educando está inserido. Palavras-chave: Neuropsicopedagogia, Neuropsicanálise, Neuropedagogia.","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"150 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123204521","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Brenda Rocío Rodríguez Vela, José Rene Tapia Martinez, Marco Antonio Rodríguez Vela, J. A. L. Ortega
Antecedentes: Centrándonos en el ámbito laboral, la realización de Actividad Física (AF) puede tener especial relevancia en muchos factores que condicionan el rendimiento personal del trabajador y, por extensión, en el del resto de la empresa Objetivo: Concientizar al personal de SAMS Durango, acerca de los beneficios de realizar actividad física recreativa dentro y fuera del área de trabajo. Metodología: Tipo de investigación experimental, longitudinal y descriptiva; la muestra estuvo conformada por 50 trabajadores (30 varones y 20 mujeres) de entre 28 y 45 años con una media de edad de 36.5 años, todos trabajadores de SAMS Durango, la duración del programa fue de 3 meses con periodicidad de 3 veces por semana de 50 min cada sesión, excluyendo a los trabajadores que no quisieran participar ó que tuvieran algún problema de salud que les impidiera realizar actividad físicas, se aplicó test personal para recabar datos específicos con respecto a su historial y perfil como peso, talla, conocimiento de hábitos de actividad física, historial de enfermedades y lesiones musculoesqueléticas, nivel cardiorrespiratorio y nutrición, los datos obtenidos se analizaron descriptivamente. Resultados: se concientizo de la importancia de la actividad física en el área laboral, destacando la disminución del peso y la talla en 90 % de los participantes. Conclusión: la actividad física en el ámbito laboral ayuda a mejorar la calidad de vida, bienestar físico y social de los empleados, así como su estado anímico y aumento en la productividad laboral. Palabras clave: Actividad física, hábitos saludables, rendimiento laboral, salud, bienestar
{"title":"EFECTOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA LABORAL","authors":"Brenda Rocío Rodríguez Vela, José Rene Tapia Martinez, Marco Antonio Rodríguez Vela, J. A. L. Ortega","doi":"10.16887/93.a1.70","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.70","url":null,"abstract":"Antecedentes: Centrándonos en el ámbito laboral, la realización de Actividad Física (AF) puede tener especial relevancia en muchos factores que condicionan el rendimiento personal del trabajador y, por extensión, en el del resto de la empresa Objetivo: Concientizar al personal de SAMS Durango, acerca de los beneficios de realizar actividad física recreativa dentro y fuera del área de trabajo. Metodología: Tipo de investigación experimental, longitudinal y descriptiva; la muestra estuvo conformada por 50 trabajadores (30 varones y 20 mujeres) de entre 28 y 45 años con una media de edad de 36.5 años, todos trabajadores de SAMS Durango, la duración del programa fue de 3 meses con periodicidad de 3 veces por semana de 50 min cada sesión, excluyendo a los trabajadores que no quisieran participar ó que tuvieran algún problema de salud que les impidiera realizar actividad físicas, se aplicó test personal para recabar datos específicos con respecto a su historial y perfil como peso, talla, conocimiento de hábitos de actividad física, historial de enfermedades y lesiones musculoesqueléticas, nivel cardiorrespiratorio y nutrición, los datos obtenidos se analizaron descriptivamente. Resultados: se concientizo de la importancia de la actividad física en el área laboral, destacando la disminución del peso y la talla en 90 % de los participantes. Conclusión: la actividad física en el ámbito laboral ayuda a mejorar la calidad de vida, bienestar físico y social de los empleados, así como su estado anímico y aumento en la productividad laboral. Palabras clave: Actividad física, hábitos saludables, rendimiento laboral, salud, bienestar","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125963439","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A. Cisneros, Wendy Aneli Ortiz Castillo, José Guadalupe Montaño Corona, Teresa Melchor Moreno, José Nicolás Romero Mendoza, Manuel Guerrero Zainos, Diana Laura Salazar Hörner
En ejercicio físico ocurre deshidratación celular a través del sudor y la orina, lo cual afecta la salud y el desempeño físico. Existe escasa información en mujeres. El objetivo es evaluar el efecto de un programa de intervención sobre la hidratación, densidad urinaria y capacidad aeróbica. Se realizó un estudio de intervención, prospectivo, longitudinal y prospectivo. Participaron voluntariamente 23 jugadoras de entre 14 y 27 años, 12 en programa de intervención (HP) y 11 en grupo control con hidratación convencional (HC). El grupo HP tuvo un plan de hidratación personalizado y bebidas rehidratantes. En el grupo con HC las participantes tomaron agua natural a libre demanda (ad libitum). Se determinaron en todas las participantes la capacidad aeróbica mediante la prueba de «Course Navette», al inicio y al final del estudio, así como se determinó el estado de hidratación antes del entrenamiento, mediante la densidad urinaria (gravedad específica) en la orina y después del entrenamiento se evaluó el estado de hidratación través de la variación de pérdida porcentual de peso. Las pruebas se realizaron al inicio y al final del entrenamiento. La capacidad aeróbica aumentó significativamente en el grupo con HP (p < 0.001). El estado de hidratación antes y después de su entrenamiento fue más adecuado en el grupo con HP (p < 0.005). No se observaron alteraciones en las variables urinarias de pH el que permaneció ácido, densidad urinaria, ni la presencia de glucosuria, o proteinuria. Un plan de hidratación personalizado mejora la capacidad aeróbica y favorece estados de hidratación y debe incluirse en la educación para la salud desde etapas primarias de la vida. Palabras clave: Hidratación, soccer, mujeres, VO2máx.
{"title":"HIDRATACIÓN, FUNCIÓN RENAL Y DESEMPEÑO CARDIORESPIRATORIO EN JUGADORAS FEMENILES DE SOCCER.","authors":"A. Cisneros, Wendy Aneli Ortiz Castillo, José Guadalupe Montaño Corona, Teresa Melchor Moreno, José Nicolás Romero Mendoza, Manuel Guerrero Zainos, Diana Laura Salazar Hörner","doi":"10.16887/93.a1.75","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.75","url":null,"abstract":"En ejercicio físico ocurre deshidratación celular a través del sudor y la orina, lo cual afecta la salud y el desempeño físico. Existe escasa información en mujeres. El objetivo es evaluar el efecto de un programa de intervención sobre la hidratación, densidad urinaria y capacidad aeróbica. Se realizó un estudio de intervención, prospectivo, longitudinal y prospectivo. Participaron voluntariamente 23 jugadoras de entre 14 y 27 años, 12 en programa de intervención (HP) y 11 en grupo control con hidratación convencional (HC). El grupo HP tuvo un plan de hidratación personalizado y bebidas rehidratantes. En el grupo con HC las participantes tomaron agua natural a libre demanda (ad libitum). Se determinaron en todas las participantes la capacidad aeróbica mediante la prueba de «Course Navette», al inicio y al final del estudio, así como se determinó el estado de hidratación antes del entrenamiento, mediante la densidad urinaria (gravedad específica) en la orina y después del entrenamiento se evaluó el estado de hidratación través de la variación de pérdida porcentual de peso. Las pruebas se realizaron al inicio y al final del entrenamiento. La capacidad aeróbica aumentó significativamente en el grupo con HP (p < 0.001). El estado de hidratación antes y después de su entrenamiento fue más adecuado en el grupo con HP (p < 0.005). No se observaron alteraciones en las variables urinarias de pH el que permaneció ácido, densidad urinaria, ni la presencia de glucosuria, o proteinuria. Un plan de hidratación personalizado mejora la capacidad aeróbica y favorece estados de hidratación y debe incluirse en la educación para la salud desde etapas primarias de la vida. Palabras clave: Hidratación, soccer, mujeres, VO2máx.","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128609645","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Raíssa ALMEIDA GOMES, Rayanne LOPES DOS SANTOS SILVA, Patrícia ESPÍNDOLA MOTA VENÂNCIO
{"title":"PRODUTO EDUCACIONAL: DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL","authors":"Raíssa ALMEIDA GOMES, Rayanne LOPES DOS SANTOS SILVA, Patrícia ESPÍNDOLA MOTA VENÂNCIO","doi":"10.16887/93.a1.87","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.87","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130603029","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Matheus ATHIRSON GREGÓRIO DA SILVA, Bruno RODRIGO DA SILVA LIPPO
{"title":"UMA ANÁLISE SOBRE OS JOGOS OLÍMPICOS NOS NOVOS CURRÍCULOS ESTADUAIS BRASILEIROS","authors":"Matheus ATHIRSON GREGÓRIO DA SILVA, Bruno RODRIGO DA SILVA LIPPO","doi":"10.16887/93.a1.85","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.85","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"91 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121432164","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DAS CIÊNCIAS HUMANAS E DA PSICANÁLISE: AUTOIMAGEM","authors":"Alan Freire de Lima","doi":"10.16887/93.a1.89","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.89","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"266 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114272357","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Há muitas discussões e teorias referente às etiologias psicológicas e suas respectivas formas de tratamento mental. Os psicanalistas precisam dominar o máximo das teorias, conceitos e classificações das mais diversas psicopatologias que afetam a psique humana. Ao presente trabalho foi utilizada a metodologia de revisão de literatura O entendimento e o domínio conceitual e científico das mais diversas disciplinas das neurociências e das ciências da saúde mental e da psiquê humana sobre as afecções mentais são de suma importância ao psicanalista, e ao neuropsicanalista. Os pacientes precisam de psicanalistas clínicos preparados para fazer uma pré anamnese e a anamnese em si e interpretar as queixas, a fala do paciente com o máximo de dados e informações médicas com associação a queixa do paciente. Para dar suporte informacional a psicoterapia analítica, a associação livre, interpretação e transferência do conteúdo latente do paciente. Depois de um longo processo de tratamento mental, pode ser necessário uma nova nosografia baseada na análise descrita em relatório psicanalítico no prontuário do paciente. A anamnese e a nosografia ideal deve ser realizada na fase inicial nos primeiros contatos entre o psicanalista e o paciente, e anosografia e a interpretação do estado mental, também deve ocorrer ao longo do tratamento mental. Palavras-chave: Diagnóstico. Psicanálise. Neurciências.
{"title":"PSICANÁLISE E NEUROPSICANÁLISE: NOSOLOGIA, NOSOGRAFIA E DIAGNÓSTICO PSICANALÍTICO","authors":"Alan Freire De Lima","doi":"10.16887/93.a1.82","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/93.a1.82","url":null,"abstract":"Há muitas discussões e teorias referente às etiologias psicológicas e suas respectivas formas de tratamento mental. Os psicanalistas precisam dominar o máximo das teorias, conceitos e classificações das mais diversas psicopatologias que afetam a psique humana. Ao presente trabalho foi utilizada a metodologia de revisão de literatura O entendimento e o domínio conceitual e científico das mais diversas disciplinas das neurociências e das ciências da saúde mental e da psiquê humana sobre as afecções mentais são de suma importância ao psicanalista, e ao neuropsicanalista. Os pacientes precisam de psicanalistas clínicos preparados para fazer uma pré anamnese e a anamnese em si e interpretar as queixas, a fala do paciente com o máximo de dados e informações médicas com associação a queixa do paciente. Para dar suporte informacional a psicoterapia analítica, a associação livre, interpretação e transferência do conteúdo latente do paciente. Depois de um longo processo de tratamento mental, pode ser necessário uma nova nosografia baseada na análise descrita em relatório psicanalítico no prontuário do paciente. A anamnese e a nosografia ideal deve ser realizada na fase inicial nos primeiros contatos entre o psicanalista e o paciente, e anosografia e a interpretação do estado mental, também deve ocorrer ao longo do tratamento mental. Palavras-chave: Diagnóstico. Psicanálise. Neurciências.","PeriodicalId":127996,"journal":{"name":"Fiep Bulletin- Online","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124822637","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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