{"title":"A Prática de Projeto como Recurso Pedagógico na Perspectiva da Escola Inclusiva","authors":"Lucineide Silva Magalhães","doi":"10.29327/110857.10-3","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":212869,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2019","volume":"93 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do(a) Anais do Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2019","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29327/110857.10-3","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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