Percepções ambientais de professores da rede pública de Viamão – RS para a unidade de conservação parque Saint Hilaire

Abstract

O municipio de Viamao possui tres Unidades de Conservacao (UC) estaduais e uma municipal em seu territorio, compreendendo mais de setenta por cento do seu territorio, entretanto ha uma fragilidade de conhecimento das mesmas pelos docentes da rede publica de Viamao sobre as UCs. A tematica ambiental deve ser abordada de maneira sistemica pelos professores, assim este trabalho de pesquisa realizou um diagnostico da percepcao ambiental, pelos educadores da rede publica de Viamao/RS, em relacao a Unidade de Conservacao Parque Natural Municipal Saint’Hilaire (PNMSH). A pesquisa foi de cunho qualitativo, com a distribuicao de questionarios entre professores de quatro escolas no municipio, escolhidas por estarem proximas ao Parque. Os resultados dos questionarios aplicados demonstraram a ausencia de empoderamento daquele espaco por grande parte dos docentes, bem como a falta de conhecimento sobre o parque ser uma UC. Desta forma o trabalho contribuiu na construcao de reflexoes junto aos educadores sobre a possibilidade de utilizacao das Unidades de Conservacao como espacos educacionais contribuindo para a conservacao da biodiversidade e, auxiliando a efetividade da educacao ambiental para a reflexao critica e pertencimento do cidadao com sua realidade local.