Pengembangan LKPD Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Pub Date : 2023-03-04 DOI:10.25273/jipm.v11i2.14336

Asnul Chandra, Abna Hidayati

{"title":"Pengembangan LKPD Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education","authors":"Asnul Chandra, Abna Hidayati","doi":"10.25273/jipm.v11i2.14336","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"LKPD merupakan salah satu bahan ajar yang berperan sebagai pendukung dalam proses belajar. LKPD dapat digunakan untuk meringankan tugas guru, dan mengaktifkan siswa dalam proses belajar. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengembangkan LKPD berbasis pendekatan RME. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development dengan menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Desseminate). Pengolahan data dari penelitian ini dianalisis menggunakan lembar validasi, lembar praktikalitas, dan soal tes. Lembar validasi digunakan untuk mengetahui kelayakan LKPD berbasis pendekatan RME. Lembar praktikalitas digunakan untuk mendeskripsikan apakah LKPD berbasis pendekatan RME mudah dan efesien untuk digunakan. Soal tes digunakan untuk menghitung seberapa efektivitas dari LKPD berbasis pendekatan RME dapat diaplikasikan dalam prooses pembelajaran. Berdasarkan hasil validasi ditemukan bahwa rata-rata penilaian dari validator sebesar 89 dengan sangat valid. Hasil respon praktikalitas pembelajaran secara keseluruhan diperoleh skor 105, rata-rata 92, dengan kategori sangat praktis. Hasil perhitungan score N-Gain adalah 75% dengan kriteria sangat efektif. Maka dari itu, pengembangan LKPD berbasis pendekatan RME dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan di kelas II SD sebagai bahan ajar tambahan saat belajar matematika.","PeriodicalId":31874,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25273/jipm.v11i2.14336","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

LKPD merupakan salah satu bahan ajar yang berperan sebagai pendukung dalam proses belajar. LKPD dapat digunakan untuk meringankan tugas guru, dan mengaktifkan siswa dalam proses belajar. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengembangkan LKPD berbasis pendekatan RME. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development dengan menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Desseminate). Pengolahan data dari penelitian ini dianalisis menggunakan lembar validasi, lembar praktikalitas, dan soal tes. Lembar validasi digunakan untuk mengetahui kelayakan LKPD berbasis pendekatan RME. Lembar praktikalitas digunakan untuk mendeskripsikan apakah LKPD berbasis pendekatan RME mudah dan efesien untuk digunakan. Soal tes digunakan untuk menghitung seberapa efektivitas dari LKPD berbasis pendekatan RME dapat diaplikasikan dalam prooses pembelajaran. Berdasarkan hasil validasi ditemukan bahwa rata-rata penilaian dari validator sebesar 89 dengan sangat valid. Hasil respon praktikalitas pembelajaran secara keseluruhan diperoleh skor 105, rata-rata 92, dengan kategori sangat praktis. Hasil perhitungan score N-Gain adalah 75% dengan kriteria sangat efektif. Maka dari itu, pengembangan LKPD berbasis pendekatan RME dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan di kelas II SD sebagai bahan ajar tambahan saat belajar matematika.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

开发基于现实数学教育方法

在学习过程中，点心是辅助教材之一。你可以用来减轻老师的任务，让学生在学习过程中活跃起来。本研究的目的是开发基于RME方法的方法。该研究使用4-D开发模型( Define, Design, Develop, Desseminate) 开发开发研究与开发开发 Research and Development >使用4-D开发模型( Define, Design, Develop, Desseminate) 。本研究的数据处理使用验证表、练习表和测试测试进行分析。验证表用于确定基于RME方法的可行性。实习表用来描述基于RME的方法是否容易使用和有效。测试是用来计算基于RME方法的lon方法的有效性的。根据验证结果，验证者的平均估值为89，是非常有效的。学习实践反应总的成绩为105分，平均为92分，非常实用。计算结果得分n -增益是75%的有效标准。因此，基于RME的方法的开发被认为是有效的，实用的和有效的，在二年级使用作为额外的数学材料。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

6 weeks