María Eugenia G. T. de Podestá, María Victoria Abregú, Marcela Zinn
{"title":"Una intervención exitosa de mejora escolar a nivel micro: ¿es esto suficiente para lograr cambios sostenibles en el sistema educativo argentino?","authors":"María Eugenia G. T. de Podestá, María Victoria Abregú, Marcela Zinn","doi":"10.15366/reice2005.3.1.006","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Durante décadas, el sistema educativo argentino se estructuró como una pirámide centralizada, donde las decisiones se tomaban verticalmente con gran prescripción y control. En 1960, comenzaron a aparecer signos que indicaban que esta estructura educativa no se adaptaba a las nuevas tendencias pedagógicas ni a las condiciones económicas cambiantes del país (Gvirtz, 2004).","PeriodicalId":45283,"journal":{"name":"REICE-Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educacion","volume":"146 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":2.3000,"publicationDate":"2023-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"REICE-Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educacion","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15366/reice2005.3.1.006","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q1","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Durante décadas, el sistema educativo argentino se estructuró como una pirámide centralizada, donde las decisiones se tomaban verticalmente con gran prescripción y control. En 1960, comenzaron a aparecer signos que indicaban que esta estructura educativa no se adaptaba a las nuevas tendencias pedagógicas ni a las condiciones económicas cambiantes del país (Gvirtz, 2004).
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
