¿Quién tiene éxito en la universidad? Factores que predicen el logro académico de estudiantes holandeses de primer año

Abstract

A lo largo de los años, los investigadores de educación superior han examinado los factores que influyen o mejoran el rendimiento académico y los factores que impiden que los estudiantes abandonen la escuela. En los primeros días, el énfasis estaba en los efectos de las variables de los estudiantes, como la capacidad y el estado socioeconómico. Más recientemente, influidas por la investigación sobre la eficacia escolar, se han incluido en los análisis variables relacionadas con el sistema educativo y la forma en que las instituciones organizan su educación. Este documento examina estos tres complejos de factores y se centra en el problema "¿qué influye en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año en la Universidad de Groningen?"