Psychological Aspects of Motivating Athletic Activity in Pre-school Children

Abstract

В статье обозначена актуальность исследования спортивной мотивации у дошкольников, которая обусловлена тем, что в дошкольном возрасте зарождается интерес к спортивной деятельности, развиваются физическая активность, морально-волевые качества и поведенческие характеристики, закладывается фундамент для дальнейшего развития личности и физического совершенствования организма, что укрепляет здоровье детей и способствует повышению их устойчивости к вредным внешним воздействиям. Описаны результаты реализованного авторами исследования мотивации спортивной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Дана характеристика их мотивационной сферы, заинтересованности спортивными занятиями. Эмпирически доказаны корреляции между мотивацией детей к спортивным занятиям и положительной эмоциональной оценкой, одобрением их спортивных интересов значимыми близкими людьми, подтверждающие выдвинутую авторами гипотезу. С целью формирования устойчивого интереса детей дошкольного возраста к физической активности и повышения психологической компетентности их родителей в вопросах развития двигательной активности и спортивной деятельности рекомендованы организация сотрудничества педагогического коллектива с родителями; проведение родительских собраний инструкторами; формирование у родителей позиции сотрудничества с детьми в вопросах спорта, выражающейся в заинтересованности их спортивной деятельностью и включенности в нее, а также установок на занятия спортом и здоровый образ жизни. Представленные в статье материалы и рекомендации могут быть успешно использованы педагогами дошкольных образовательных учреждений и различных спортивных секций и школ. The article substantiates the relevance of studying athletic motivation in preschool children, due to the fact that an interest in sports activities arises at that early age, when physical activity, moral-volitional qualities and behavioral characteristics develop, and the foundation is laid for further development of personality and physical improvement of the body, which strengthens children’s health and helps to increase their resistance to harmful external influences. The paper contains the results of the authors’ study of the motivation of sports activities in children of senior preschool age. It describes their motivational sphere and interests in sports activities. It shows correlations between children’s motivation for sports activities and positive emotional assessment, approval of their athletic interests by close people, confirming the authors’ hypothesis. In order to form a sustainable interest of preschool children in physical activity and to increase the psychological competence of their parents in the development of motor activity and sports activities, we recommend to organize cooperation of teachers and parents, meetings with coaches, encouraging parents to show their interest in sports activities and involvement in them, as well as attitudes towards sports and a healthy lifestyle. The materials and recommendations presented in the article can be successfully used by teachers of preschool educational institutions and various sports clubs and schools.